2.2《正确使用药物》word教案 新人教版选修1.doc

普通高中课程标准实验教科书—化学选修1[人教版]
第二节  正确使用药物

1．通过实例了解某些药物的主要成分和疗效，做到正确使用药物。
2．了解兴奋剂及毒品对人类的危害，做到拒绝毒品。
教学难点、重点：了解某些药物的主要成分和疗效。
教学方法：查阅资料、专题班会、探究实验。
课时划分：两课时
教学过程：
第一课时
[参观]参观药店，了解有关医药的初步知识。
 
[查阅资料]医药对我国居民寿命的贡献。
[交流]获得的信息：
我国居民平均寿命由1949年时的35岁，提高到200年的70.8岁。传染病在死亡病因中由35%降到5%。两项指标均已接近发达国家水平，原因是应用了新型药物，化学做出了重大贡献。
[板书]               第二节   正确使用药物
一、人工合成药物
[讲述] 人工合成药物许多，估计已达10万多种。这里我们主要介绍解热镇痛药、抗生素药和抗酸药等常用药物。
[阅读] 阿司匹林有关内容，并上网查阅相关信息。
[板书]1、解热镇痛药
[练习]
1、填空：
阿司匹林结构式：＿＿＿＿＿＿＿ ，状态：＿＿＿＿＿，熔点：＿＿＿＿＿，在水中＿＿＿＿＿溶。制备阿司匹林的化学方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、药物阿司匹林的结构式为  ，关于阿司匹林说法中正确的是
A、它是乙酸的同系物            B、合成阿司匹林时可能要用乙酸为原料
C、阿司匹林能发生酯化反应      D、阿司匹林没有酸性
3、科学家把药物连在高分子载体E上可制成缓释长效药剂.阿司匹林    ( ) 可连接在某高分子聚合物上,形成缓释长效药剂,其中一种结构简式为:
 
试回答:
①载体结构式:                                        
②缓释反应的方程式:                                    .
③阿斯匹林在碱性条件下发生反应的方程式：
                                                                  
[分析]本题属于基 本类型题目,解决总是的关键在于判断官能团的断裂位置,观察长效药的结构似乎①②两位都可以断裂,但考察司匹林的结构,分子只有从②位断裂才有意义.
 
则缓释反应:
 
阿斯匹林在碱性条件下应发生酯键的水解反应 ：
 
[交流 ]查阅的资料信息：
阿司匹林：乙酰水杨酸(aeetylsalicylic and,aspirin)既是止痛药物又是抗炎药物，分子量：180,学名为乙酰酚甲酸或乙酰水杨酸。市售之商品其外观为白色针状或板状结晶或白色结晶性粉末，无臭，微带酸味。在干燥的空气中无变化，在湿润空气中缓缓分解，产生游离水杨酸与醋酸。熔点为135～138℃。含量不低于99.5%难溶于冷水，易溶于90%乙醇。
阿司匹林为通用的止痛解热药。其作用与酚甲酸及其酯类相似。经胃时并不起分解，且无刺激性，被十二指肠吸收后，乃渐次水解，故无酚甲酸之蓄积中毒之现象。
[阅读]科学 史话---阿司匹林的发现
早在远古时代，古代埃及人就发现葡萄藤中含有能降温止痛的物质（后来科学家发现这种物质是水杨基酸），他们煮葡萄藤水喝来治病。直到19世纪，西方人也使用水杨基酸来治疗风湿痛。但是水杨基酸也有副作用，能引起胃出血、呕吐等病症。1897年德国拜耶制药公司的科学家霍夫曼将另外一种酸与水杨基酸合成制成阿司匹林，解决了这个问题，也治疗了亿万人的病痛。
著名的英国药学家约翰•罗伯特•文1971年发现了阿司匹林的作用原理，因而在1982年与另外两名科学家一起获得当年的诺贝尔医学奖。
[查阅]查阅资料：青霉素的药用机理
[板书]2、青霉素
[练习]
4、青霉素结构式: ＿＿＿＿＿＿＿, 青霉素有＿＿＿＿＿＿＿功能,适于＿＿＿＿＿＿＿症, 青霉素至少有＿＿＿＿＿＿＿五中.
[思考]注射青霉素时为何作皮试,根据资料及课本内容回答………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件