课堂是提升学生语言素养的主要渠道。根据教学大纲《语文课程新标准》的要求，结合新课程教学改革和实践，本人对初中语文教学设计进行了大胆的尝试和探索。为了更好改进学生的语文学习和教师教学的方法，需要我们从课堂设计出发，来组织教学流程，从而更加有效地促进语文教学的全面发展。