语文借助细腻而生动的语言，丰富而真挚的情感，深厚而独特的人文，博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷，一件件如珍的精品，要求教师以一个优秀的导游员，一位出色的
2021-04-25
高中语文教学中学生的创新意识与能力的培养主要在两个方面下工夫：一是多给学生自主表现的时间和空间;二是要创设民主学习的氛围。而要达到这两个要求，教师既要尊重学生的人格
怎样批注三国 这样要看你的目的了， 如果只是单纯的兴趣，根据自已的喜爱去批就行了。 如果，想要发表出去，先参考一下别人的文章，没有新意，那就算了哈。 如果，是想交作业，呵呵，选些老师
说课稿通用版 《 》说课稿 各位评委，你们好。我今天说课的内容是《 》的第 课时。下面，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的
一、讲授式的教学方法 1、定义：教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。 2、具体实施形式： ⑴讲解教学方
最新资料 《如何认识区域──以南非为例》教学设计 一、教学内容 本单元旨在让学生通过学习，初步认识世界上不同地区的自然条件是不同的，在不同的自然条件下形成的经济
一.启迪兴趣 为创新打开大门 如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。兴趣对求知对创新的重要性是不言而喻的。我国古代教育家孔子说:“知之者不如好
初中语文古诗词创新教学及实践 一、古诗词教学设计要贯穿新课程改革新的理念 我们都知道，语文课程改革的基本理念是“全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提
叶圣陶在《语文教学十二韵》中强调“教亦多术矣，不如好之者,即使是学生自主学习的课堂活动中教师的讲授也是很重要的、教学理念作指导。②掌握课堂讲授的节奏，教师有效的提问，
语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是一门基础学科，包含着丰富的创新内涵。为此，我们必须改革语文教学， 提高学生创新能力。 一、培养创新思维，提高创新能力
浅谈初中语文开放性作业设计 凤 仪 初 中 刘 忠 初中语文作业不仅仅是语文课堂教学的必要延伸，更是学生完成语文知识的意义和语文能力的自我构建、自我发展、自我提高的重
《春》教案 江苏 王安琪 教学目的 1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天"新“、"美“、"充满活力"的特点来描写景物；②分层次写出春景画面。 2.准确把握作者的感情脉
1．钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知
五、默读全文，想想三个牧童分手后，各自都做了些什么 （学做医生，为人治病；勤恳工作，对人有用；耕地种麦，养活多人）（板书）10 年后，三个牧童已经变成三个青年，回答 他们对幸福各有怎样的体会？
皇帝的新装 教学目标： 知识与技能目标： 1、通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。 2、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 3、培养感悟文章主旨的能力。 情感态
14*理想的风筝 一、教材说明 这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强
这方面的比较少,但是这个不知道有有用没? 高中语文 10-24·高中二年级语文《琵琶行》教学设计 10-24·高中二年级语文《雨霖铃》教学设计 05-03·高中语文《一名物理学家的
语文中考题（总分150分） 姓名 总分 一、（15分，每小题3分） 1、 下面名子中加点字注音正确的一项是（ ） A、 孩子们饶( náo )有兴味地参观了航天科技展。 B、 河岸柳影婆娑(shā )，绿
活动目标: （1）通过查阅图书、报纸、杂志、询问他人、搜索网站、等途径，了解有关风筝的故事。 （2）能与他人积极友善地合作与交流，培养学生表演能力。 教学重点：收集资料
教学设计评分标准： 1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征，分析学生在语文学习方面的个体差异。 2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平，分析学生的学习需求。 3.能
2021-04-24
一、教材说明 这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追
22.理想的风筝 苏叔阳 春天又到了。 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏
如何设计课后练习题 结合自身的教学实践，我认为要注意以下几点： 一是要把握目的。 设计课后练习题的目的主要是： 1、巩固课堂讲授的基本知识； 2、通过“数学知识生
《素质教育新教案》好用，比较详细，也有课后反思提供参考 另外就是志鸿系列也还可以，不过比较程式化的教案，如果不增删修改，直接用的话可能课堂会很呆板不活跃 最好还是参考学生水
以后要怎么做 选一段就可以 这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对
张继科退役了么？怎么好久不见打球了？
2021-08-01
冬奥会2021年几月几号开？
2021-04-28
2020小升初的录取分数线是多少呢？
2021-04-14
西安市初中排名要前十名
2022-02-26
2022中考体育评分标准是什么?
2022-03-07