就算你能上问题是后面可能有2个麻烦

好像外地孩子在京借读中学不是都有在京中考资格·不符合的无法在京中考只能回户籍地中考，符合中考资格的过去几年好像是只能在京报职高技校没有报北京普通高中资格（也就没考大学资格）如想上大学需要初中回户籍地上中学当地中考上高中再高考去

（非京籍中考生诉北京教委终审败诉（2014年）自己百度这新闻去··好好看看（当然在京异地高考也没完全放开也有报名限制，有苛刻异地高考条件不符合无法在京高考，符合在京高考外地孩子目前好像没资格报本科只能报个高职而已）

以上仅供参考，别网上问不准，必须家长亲自去咨询北京中学老师和北京教委中招办来咨询外地孩子在京中考资格有哪些报考限制有哪些，还有外地孩子目前在京异地高考报考资格有哪些和报考限制有哪些（哪些不能报）也要搞明白，这4个问题务必抓紧查清楚，再决定孩子是否来京上学（尤其孩子到底是否上高中考大学很关键）

2010年关于非京籍中考政策？

北京市小升初政策昨（8）日正式出台，相比去年晚了近一个月。今年小升初政策同样是首先遵循免试、就近入学的原则。北京市教委有关负责人表示，体改校的转制要在2009年年底全部完成，不存在“保留个别体改校”的说法。
昨日，针对此前社会上有传闻将保留极个别体改校的说法，北京市教委基教处处长李奕说，按照目前的文件要求，体改校的转制要在2009年年底完成，或转为公办，或转为民办，不存在保留某些体改校的说法。教委将按照既定方案完成对体改校的转制问题。
据介绍，北京市体改校总共有47所，目前还有15所至17所体改校尚未完成转制，其中的两所正在审批过程中。
北京市教委新闻发言人线联平表示，目前正在积极推进体改校转制，但在实际操作中也面临一些困难，比如资产的明晰问题，债权债务的清理问题，调整后学校的去向、学生的安排问题等等，这些都需要做深入细致的研究，也需要时间。
尚未完成转制的体改校中有不少都是知名初中校，其中海淀的十一学校、西城区的三帆中学都属于这类学校。在转制完成之前，学校仍可按照体改校政策招生，转制之后则要按照公办校或民办校进行招生和收费。
按照这个要求，所有此前的体改校将在2010年的招生、收费中，执行新的要求。
■ 政策发布
推优具体标准区县自定
市教委不做统一要求；文体特长生招生权下放
本报讯 对于今年各区县推行的推优政策，市教委并没有统一要求。北京市教委基教处处长李奕表示，推优应是包含在“免试、就近入学”中的一种方式。因此，市教委并没有对全市推优的时间进行限制，而是区县决定。
但值得注意的是，在全市小升初的时间表中，特长生报名的时间比去年推后了一周，而正是这一周的宝贵时间，给了区县调整推优与特长生招生顺序的机会。
李奕表示，推优可以看作是区县在落实“免试、就近入学”政策中的一种探索性的做法，因此具体标准应由区县制定。但总体的标准和价值取向是要综合、多元，并体现过程。
李奕认为，目前各区县推优方式都是以学生综合素质评价为基本依据，同时并非仅参照五年级或六年级的某一次评定，也考虑到了学生、教师、家长的评价，并有公示的步骤。目前各区县的推优总体比较平稳。
各区县的小升初自主权还体现在特长生政策上。今年文体特长生的录取，市教委没有作详细规定。文体特长生入学由区县教委制定具体入学方案。
而往年根据市教委规定，除了金帆艺术团承办学校、金鹏科技团承办学校和体育后备人才培养基地学校可以按照有关规定全市招生外，其他艺术教育特色学校、体育传统项目学校、科技活动示范学校只能在本区县范围内招生。
学校应公示录取生名单
今年新增此项，以加大招生操作的透明度
本报讯 从今年开始，小学和初中校招生要公示所有接收学生的结果名单。
今年的政策中，对于招生操作过程的透明度有进一步要求。此前，市教委要求公示的内容主要包括区县的招生政策、学校的招生范围、招生计划，而最终的学校招生结果没有要求公示。而今年增加了这一项。
对于跨区政策，今年市教委仍然规定为在毕业小学（学籍）所在地、户口所在地、家庭实际居住地，三者之一作为初中入学地点。但具体政策，由区县根据实际情况制定具体细则。
7类非京籍生可在京入学
较以往8类减少“中建二局一公司职工子女”
今年小学、初中入学政策规定，共有7类非京籍人员子女可按本市户口对待，在京登记入学。这些人员比以往减少了一类，“中建二局一公司职工子女”今年将不再享受这一政策。
这7类人员子女是：持有区县劳动与社会保障局开具的“原北京下乡青年子女身份证明”、区县教委开具的“台胞子女就读批准书”、全国博士后管委会开具的“博士后研究人员子女介绍信”及其父或母的“进站函”、部队师（旅）级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件、区县侨务办公室（侨务科）开具的“华侨来京接受义务教育证明信”、本市乡镇人民政府或街道办事处开具的《子女关系证明信》及其父（或母）本市常住户口登记卡的适龄儿童和小学毕业生、持有政府人事部门签发有效的《北京市工作居住证》的各类人员子女。
■ 声音
目前北京市没有把“奥数”等学科类特长培养作为入学或升学的途径，希望家长不要让孩子盲目跟风，学自己不喜欢学的内容，不要把特长培养赋予更多的功利，让自