欢迎您访问中班语言教案《聪明的大象》故事!

中班语言教案《聪明的大象》故事

更新时间:2021-04-16 12:47:36作者:网络

【活动设计】
《给大象穿裤子》这个故事中利用了一个语句“如果要给大象穿裤子,它们想要穿什么裤子呢?”简单明了的线索展开有趣的联想,用悬读的方法,一层一层调动了孩子想象的欲望。利用绘画的活动进一步开发了孩子的思维能力,从而简单的掌握了故事的内容。发展了幼儿的语言能力。
【活动目标】
1、理解故事内容,感受大象穿上不同裤子的有趣形象。
2、能用连贯的语句大胆讲述自己的理解。(重点)
3、学用故事中的句式进行仿编。(难点)
【活动准备】
1、小图书、大图书、录音带、图画本、彩色笔,各种颜色的彩色纸。
2、教师的周围布置丰富的线条和一些色彩鲜艳的图画。
【活动过程】
一、游戏导入:幼儿有序的边走边取地上的彩色纸,并说说像什么?
二、自由阅读。
1、幼儿有序取书,自由阅读故事。
2、幼儿随意翻阅故事的画面内容,说一说画面上都有谁。猜猜发生了一件什么事。
3、幼儿结伴自由阅读图书?教师观(jy135幼儿教育 www.jy135.com)察指导。
4、让幼儿相互说一说自己所看到的故事。鼓励幼儿大胆地讲述分享故事内容。
三、大图书阅读。
1、幼儿集体看大图书1-7页。理解故事内容。
看第1页,教师边问边出示大句卡:如果要给大象穿裤子,它们想要穿什么裤子呢?说说图中的大象穿了什么裤子?让幼儿想象穿上棕色裤像什么?
看第2-3页,故事中说大象穿上棕色裤像什么?又给大象穿了什么裤子?像什么?(幼儿自由想象)
看4-5页,故事中是怎么说的?还给大象穿了什么裤子?像什么?(幼儿自由想象,发表看法)
看6-7页,故事中说像什么?教师再次和幼儿认读字卡上的字。
看7-13页,用上述悬读的方法,逐页让幼儿猜测,想象。
2、让幼儿给故事取名字。
3、幼儿看大图书,听老师完整读故事一遍。
4、幼儿看自己的小图书?听录音带跟读故事。
四、讨论交流。
你最喜欢故事中大象穿的哪条裤子?为什么?如果让你来当设计师,你会给大象穿怎样的裤子呢?说说你的理由。
五、仿编活动。
1、幼儿将自己的想象用绘画的方式表现出来引导幼儿大胆想象,大胆地用色,画出与众不同的作品。
2、自制图书,请个别幼儿看图讲述自制图书里的小故事。

为您推荐

中班游戏猜猜我是谁的活动 教案

玩法:全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:"是谁敲我的门呀?"敲门的幼儿说:"是我,猜猜我是谁?"如幼儿猜不出,可

2021-04-17 14:01

中班美术《大蘑菇》公开课教案

活动目标: 1.用椭圆形表现蘑菇伞,并用多种颜色装饰。 2.知道画面的排列要有大有小,使得画面丰富、布局合理。 活动准备:小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。 活动过程: 一、

2021-04-17 12:31

中班安全教育教案不吵架不打架

中班安全教育教案不吵架不打架需要围绕活动目的、活动准备、活动开展三个大的方面进行展开。具体如下: 一、活动目的: 1、培养幼儿团结友爱的意识。 2、让幼儿明白打架、吵架

2021-04-16 16:45

中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析

中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析的写作思路在于:首先对课程的流程做具体的描述,然后对课程整体进行评价和分析。 正文 听课记录 活动过程: 一、谈话:我爱我家 说说

2021-04-16 15:51

幼儿园不抓人不咬人安全教案

小班安全活动不抓咬小朋友教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试区分出不能食用的物品,知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的,对食品卫生安

2021-04-16 11:17

中班健康课教案《自己的事情自己做》

活动目标: 1、培养幼儿独立生活的意识,逐步改变他们依赖成人的心理状态。 2、学会一些力所能及的自我服务技能,知道主动承担一些家务劳动。 3、初步懂得自己长大了,遇事能够试着

2021-04-16 10:21

加载中...