幼儿园升小学一年级，我家没有提前学拼音，也没有提前学数学，但是做了两件事，后来证明也是必要的。我家是儿子，男孩子开窍晚，说话晚，“哥”“德”不分，“姑”“不”分不清，在幼升小的那个暑假，我也咨询了很多同事，观点比较一致。1.不必要提前学一年级知识，拼音每个老师教法不同，纠正起来更费劲。一年级拼音教学大概有一个月多时间，放学回家，家长一定要及时检查，拼音多读。2.一年级数学刚入门，有很长一段时间是老师要引入数的概念，学会数学思维，比简单的教会1加1等于2等机械记忆更有价值。中国人从不缺乏死记硬背的知识，缺的是思维方式的锻炼和培养。于是按照上面的方法，我主要抓了两个方面：1.加强阅读训练，多读书，多看书，多认字，上一年级后，老师教了拼音，自然而然，“哥”、“德”念的很标准，不用我纠正，数学课的题目也不用老师念，自己就能看懂，比其他同学速度还要快。2.时间观念要加强训练。什么时间做什么事。制作每天作息时间表，大人小孩认真遵守。因为一年级每节课40分钟，上课不准上厕所，做小动作，不像幼儿园可以随意跑来跑去。所以家长对孩子幼升小的引导很重要。习惯的养成比单纯知识的储备更难一蹴而就。所以一年级开学后，学的都是新知识，他有很强的好奇心去探索，上课也很认真听，课后认真写作业，读课文，觉得一切都是新鲜的。每天都是开开心心的去上学。