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小班语言教案亲亲

更新时间:2021-04-14 07:56:35作者:网络

亲亲好老师
  一、活动目的1、喜欢用普通话与教师交谈,或讲悄悄话。
  2、初步能听辨教师的不同音色和简单指令。
  3、培养幼儿爱老师的情感。
  二、活动准备班级教师的照片若干张。
  三、活动过程1、听教师指令,幼儿从一堆相片里找出"老师 ",或由教师戴上面具扮演其他角色,引导幼儿从教师发出的声音,或常穿的服装、常做的动作等特征进行分辨,找出自己班上的或自己喜欢的教师,并向同伴介绍教师的名字,如"这是某老师","我喜欢老师",辨认教师的方法,向教师问好。引导幼儿发准"师"的音。
  2、游戏:和老师讲悄悄话引导幼儿用普通话以悄悄话的形式告诉教师:你喜欢哪位老师?为什么?你希望老师是什么样的?怎么做?你想对老师说什么心里话?

幼儿园小班教案:小班语言《小动物怎样运动》教案

活动目标
  1.知道各种动物的主要的运动方式。
  2.学习按动物的运动方式分类。
  3.激发喜爱小动物的情感。
  活动准备
  1.课件-动画片:你在和什么玩
  2.(幼儿操作用)各种动物卡片若干。
  3.幼儿用绘画纸,蜡笔。
  活动过程
  一、动画片引起兴趣。
  1.幼儿观看动画片《你在和什么玩》
  2.提问:
  动画片中,你看到了哪些小动物?
  (猴子,乌龟,老虎,鱼,螃蟹,海豚,小猪)
  二、组织幼儿交流讨论。
  1.谁能说说这些小动物是怎样运动的呢?
  (1)猴子喜欢攀爬。
  (2)鱼、海豚是游着运动。
  (3)老虎的运动方式是奔跑。
  2.请幼儿列举相应运动方式的各种动物,发展幼儿的流畅性思维。
  三、按照运动方式给动物分类。
  游戏:动物的伙伴
  请幼儿将桌上的动物卡片,按照动物的运动方式组合放在一起,成为好伙伴。
  如:鱼,虾,放在一起。小鸟,燕子放在一起。
  四、模仿小动物
  1.出示:我喜欢的动物的图表
  请幼儿说一说,图表上有哪些动物?
  2.让幼儿分别学一学这些动物的运动方式。
  五、绘画小动物
  1.引导幼儿说说自己喜欢的小动物。
  简单知道各种动物对e69da5e887aae79fa5e9819331333361326337人类的作用。
  2.画出自己喜欢的小动物。
  3.请幼儿将绘画作品按照动物的运动方式分组展示。

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