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小学六年级英语Lastweekend听课心得体会

更新时间:2021-05-11 19:02:32作者:教育文稿网

  
  小学六年级英语Lastweekend听课心得体会
  我校举行了人人讲优课活动,我非常荣幸听了孟老师讲的课文。在活动中,我认真听了教师的优质课,我觉得自己在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的水平不一,风格各异,但都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受:
  一.多媒体的使用
  现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。此次活动,孟老师运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像及联系生活实际的一些经历给人一种赏心悦目的感觉,例如;在教师讲到Whatdidyoudolastweekend?的时侯,展示了课文John的一些照片和去过的一些地方,通过这些创造了一个轻松愉快的学习氛围和环境,同时让学生更好地理解英文单词所代表的含义。
  二.教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
  在听课中我发现孟老师具备非常专业的素质:1)口语流利,发音准确。Youplease!Whocan?Readaloud!Spellit!Oncemore!Again,please!只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保真孩子学到正确的知识,地道的语言;2)善于利用多媒体,肢体动作等各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;3)有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。
  三.调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。
  这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。教学中互动模式多样,多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。听课时我特别注意了孟老师不同的调动学生的方式。开始让小组讨论,后来让小组之间竞赛。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。
  四.注重优化课堂教学过程。
  上课教师积极为学生创造了全面开放的英语学习环境。教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识,再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识。比如:别出心裁的组织教学,唤起学生的注意;逼真的情景教学,提高学生的交际能力;从而激励学生学习英语的强烈兴趣,积极主动参与各项学习活动。这些措施都极大的优化了课堂资源,提高了课堂的教学效率。
  通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,以及自己与其他优秀教师的差距,我也会积极把这次观摩优质课的所得运用到以后的教学之中,同时多向别的优秀的老师请教。相信通过自己的不断努力,一定能跟他们拉近距离,不断进步。

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