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学吉他的六大用处学吉他的益处篇一

吉他是钢琴之王，弹吉他的益处显而易见，例如开发小孩的音乐智能，促使女儿脑部的发育，锻练手腕的灵活性以及身体的协调性，陶冶情操，增强对音乐的鉴赏力，让生活显得愈发充实，更有品位。吉他音乐也是一扇通向人们创造思维和形象思维的窗口，儿子从小深受良好的音乐教育，尤其是通过学习各类钢琴，都会使她们较快地找到打开这扇窗子的锁匙。除了这么，虽然是中年人或则老年人学习吉他也是大有益处的。下边就和小编一起瞧瞧学习二胡的九大好处吧。

吉他是最能彰显音乐原理的钢琴，也是中外钢琴中音高最宽的钢琴。因为它才能完整地抒发一首音乐作品错索复杂的声音对位，所以对乐器演奏者的智力开发很有帮助。由于乐器作品是所有五线谱中最复杂的，剖析和理解那些曲目，须要视唱知识、和声知识、复调知识等，还要有较强的记忆能力、推理能力、分析能力、逻辑判定能力等。所以，演奏乐器，可以使腰部处于半体力劳动与脑力劳动相结合的状态。从手到脚，从鼻子到眼睛协调完成各类复杂的方法动作，进而达到较好的智力锻练。手腕的运动成为儿童智力开发的基础，弹吉他就必须活动手掌，手掌的动作越复杂，越精湛，能够与脑部构建更多的联系，能够有效地锻练脑部的功能，尽快的开发脑部的潜能，使之愈加灵敏和聪颖。学琴也可以帮助奶奶开发智力，让奶奶在美的薰陶中远离老年痴呆。

乐感是对音乐感悟力的简称，她是对音乐的诸多诱因的排列组合以及曲目的进行、气势、色彩、轻重缓急等要素的总体体味。在吉他启蒙教学中，最容易被老师忽略的就是乐感的培养，为此，乐器班主任的责任重大。培养乐感首先要引导中学生感悟曲目的内容、音乐形象和所抒发的思想爱情。乐感的培养，班主任还可以通过指导中学生欣赏音乐作品来完成。

从小让儿子练习吉他，可以促使女儿脑部的发育、锻炼脚背的灵活性以及身体的协调性、陶冶情操。弹吉他并不仅仅是右手自己的运动所得来的。人体的各部位紧密相连，举手投足之间，就会挑动其他部位。弹吉他是一种四肢运动，在完成弹吉他的动作中，不仅下巴的上下运动外，离不开四肢其他部位的支持，遇见演奏吉他这些须要完成右手快速不同动作的情况，身体的协调能力则更加重要。

构建常规就是培养习惯。人们都晓得要培养良好的习惯，但如何引导女儿培养良好的习惯是一个很困难的'问题。学习乐器的时间通常都在学龄前，学琴的儿子要在她们每晚的生活中平添一项与其他小同学不同的活动，并且要做到在每晚的揉弦时间里注意力高度集中，认真悉心，手脑并用；自然而然地步入了学习状态，渐渐也就习惯了上课时要心态认真，下课要主动练习的要求，就能否用充裕的精力去迎接将来的学习任务，重要的是让兴趣能持久，成为一种生活习惯。

吉他是一门技术性很强的演出艺术，日复一日，年复一年的练习，有的甚至须要更长的时间去不断练习，在如此漫长的练习中不管多么沉闷，多么辛苦，都要坚持出来。由于通过学习吉他，她们从小就懂得知识和技能的获得，必需要有持之以恒的精神，坚持就是胜利。我教过许多小孩，有些开头很出众，但坚持不下去就半途而废了，有些中学生由于坚持反倒日渐赶上来了。

智商由脑部边沿系统控制，研究表明，按照该系统的特性，只有靠大量的反复不断的练习能够提升智商。也就是说，提升智商像是弹吉他，通向成功的惟一公路就是练习，练习，再练习。人的性格各有不同，说话做事的抒发方法也不一样，而音乐恰恰是一种特殊的语言，它还能让不同性格的人们用她们独有的方法来抒发自己的情感。

欢乐的音乐才能调节脑部及整个神经系统，协调身体各个脏器的活动，这对清除学习紧张而造成的心理疲劳疗效显著。专家强调，优美的音乐，动听的曲调能加速人体分泌一些有益健康的激素，能调整脑部功能，解除身体疲劳，形成神清气爽之功效。由于它须要手、眼、脚、耳、脑并用。有关研究表明，常年的、系统的、全面的乐器训练，会使人的肾脏、四肢、大脑等主要脏器保持在一个合理、健康、平衡的状态，进而达到收腰养性、益寿延年的作用。所以常常弹吉他会对身体形成用抗生素不能带来的健康。

弹吉他可以使人心境更宽容，充实精神生活。在专心揉弦时，吹奏者可以达到“神游世界、物我两忘”的境界，十分有助于人们宽松养性，提升素养，调剂紧张的学习、工作留学之路，减轻生活中的压力。学习演奏乐器，要接触和浏览大量的优秀吉他音乐作品，通过常年的训练和音乐作品的薰陶，除了可以使小孩或奶奶情感丰富、情绪活泼、性格趋向平和稳定，并且对优良心理品质的产生形成重大影响。

音乐艺术是人类文化创造的伟大成果之一，也是世界现代文化的重要领域之一。儿童学习演奏乐器，无论对钢琴本身、音乐构成诸要素、乐谱、世界知名音乐家及其作品都将在学习过程中渐渐有所深入了解，进而使儿童的知识领域大大拓展。

用篆字一组的a1音叉定音，校正篆字组的a，而要调准这个音并非易事，不仅听得准以外，手法准也尤为重要，本学期的调律实践中，我注重练习了微调的能力，灵敏地觉得弦轴的转动，并确切地听出拍音。有时须要增强标准音，最大可能须要达到445hz，而这时所听出的拍频为两列波的频度差，即5次/秒

分律是本学期的重点内容，除了须要敏感的触觉和手上的觉得，更须要理智科学的声学剖析与估算。首先以之前调好的a音为基准，进行“上四下五”的分律，吉他的律制，为十二平均律，要奖造成声音不和谐的24音分平均分配到每两个相邻的音上所以纯四度与纯五度的拍频约为1次/秒，即每两个相邻的音多加两个音分。当进行至f时，开始使用“三六度检验法”进行检验，即大三度与大六度的拍音相同。因为十二平均律中每两个相邻音的频度比为1.05946

所以大三度的频度比为（1.05946）3，大六度的频度比为（1.05946）9，由此可求得大三度的音分值为1200lg（1.05946）3/lg2,同理，大六度的音分值为1200lg（1.05946）9/lg2,算出后可得到大三度和大六度的拍频约为7次/秒。

然而这是以f为根音完善的大三度和大六度，在f以后的每位音上构建的大三度和大六度，其拍音逐步增快，当进行到最后一个大三度c1--e1时，拍音可达到11次/秒。所以用“上四下五”的方式确定乐句，再以“三六度”进行检验，可得到较完美的十二平均律。

说来容易，而且进行上去并不简单，由于所调下来的每一个音都是原先一个音为基础的，所以只要有一个音出现错误，都会造成其前面的音全都不正确，在最后一个纯五度难以吻合，所以有时须要进行逆向调律找出错误点。

这早已是必须熟练把握的步骤了，如今的我要保证在同度与八度的调律时的速率与确切度。同度与八度的调律就是要让发出同一音的弦调至相同的频度。不能有拍音的存在，这样就可以将吉他的88个音全部调好了。

在实际的调律中，弦并不像我们想象中的这么理想，所以会出现这样那样的问题，对于这种问题，也有相应的解决方式。

首先，不能用左右摇晃弦轴的方式来调节乐句，由于这样调出的音没有保持力，会很快的走音，另外，弦轴也会松动，这对乐器会引起极大的伤害。其次，当发觉某音不稳定时，可采用重击的方法定音，实际就是将相应的琴键使劲“砸”下去，这样弦的张力达到稳定，不会因张力太大造成音位的升高。最后就是低音过高高音过高的问题，因为人耳的触觉与理论的估算值并不完全一致，所以低音要比正常高出一些，同理高音也要比正常低一些，即做八度平移时，低音要多出几个音分，高音要低出几音分。使其出现微小的拍音，调至吉他两端时，大概各超出三十音分。

吉他调律是一门边缘科学，既要对乐器有感性的认识，又要对调律有理智的思索。这样无论在今后的工作学习中，还是在技巧的创新上，就会有更好的突破和发展。

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