很多家长们认知的幼小衔接只重视知识能力的培养，尤其是对大班幼儿的知识技能等进行强化训练,忽视了对幼儿发展同样至关重要的体育、德育、美育、等方面的衔接，特别是忽视幼儿社会适应能力的衔接 。在智育中，重视知识，特别是数学、语文知识的衔接，忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累。如果想选用什么书，个人建议把汉语拼音了解一下，一年级的语文课进程快，如果跟不上势必在一段时间内会觉得很吃力。同时一年级二类字数量多，如果幼儿早期没有接触过早期阅读的教育，也会遇到很多麻烦。建议家长们在拼音和二类字方面下点功夫。

幼小衔接有必要吗，其意义何在？现阶段其弊端有哪些？

幼小衔接有必要吗？其意义何在？现阶段其弊端有哪些？幼小衔接其实一点意义都没有。先说学习，幼儿没有正规的国家统一教才！市场似各制主张教育，乱学乱教，打破了教学规律，对于一年级正统教学没有帮助！

再说幼儿成长，6岁前儿童正是发育成熟阶段，应根据自身发育，不受外力干扰和破坏，建康的成长，可现实是，被逼強制关进不认识的生人圈子里，受气，受骂，还受打，还要动脑子。吃不好，睡不好，玩不好，成年人是想向不到幼儿的痛苦！

幼儿学校，子是某些人发财的一种手段，对当事人一点好处都没有！