[原创]《彩虹鱼》读后感
    今天中午给孩子们讲了《条纹鱼获救了》，就因为它没有彩色的鳞片，所以不能参与捉谜藏的游戏，所有的鱼都远离它，而彩虹鱼却犹豫了，但它还是跟着其它鱼走了。
    我问：“彩虹鱼为什么会犹豫？”
    有人说：因为它没有把鳞片送给别人，所以大家都不给它玩。
    有人说：“因为它有过类似经历，所以能体会到条纹鱼的伤心的心情。”
    过去谁也不跟彩虹鱼玩，可谁也不觉得奇怪，认为这是理所当然。
    当然，在孩子的眼中，我只有把好的东西分享给别人，他才愿意给我玩，于是，为了讨好对方，就把自己喜欢的玩具送给同学，看到对方生气，也会想办法哄对方开心，这样就出现了讨好型人格，而两人的友谊并不牢固，一切都是建立在物质基础上，一旦利益受损，两人就不会和好如初。
    在学校里，可能经常会有类似的事情，大家也可能习以为常，尤其是一二年级，很多人认为被孤立的孩子一定是有不招人喜欢的地方。
    是呀，有可能是因为他的行为习惯不招人喜欢，有可能是因为她的性格不招人喜欢，有可能是因为父母的原因。甚至连老师都不喜欢他。
    所以同学欺负他，不跟他玩，他说一句话，做一件事，都会被嘲笑，久而久之就没有朋友，没有人关心过他的内心想法，认为这就是他本人的原因，或者是家庭的原因。
    每次遇到类似事情，我都会思考，难道真的就这样吗？有没有办法帮助他？
    其实孩子们都很善良，老师可以用自己的言行去影响他，也许你的一句话就会改变这个孩子在班级的地位，改变他在同学心目中的形象。
    哪怕只有一点点改变，也是他人生路上的转折。