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部编版一下语文- 要下雨 了教案

更新时间:2021-12-09 21:33:14作者:admin2

14要下雨了课题|要下雨了|课型|讲读课文 |授课|时间|2课时 |教学|目标|1.认识“腰、坡”等13个生字,读准多音字“空”的读音,会写“直、边”等7个生字。|2.正确、流利地朗读课文,读好问句和感叹句,能分角色朗读课文。|3.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。|4.尝试在对话中直接提取信息,了解雨前“燕子低飞,小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。|5.观察大自然一些奇妙的现象,能了解天气变化。|教学|重点| 联系生活实际了解词语的意思。|教学|难点|读好对话,并能在对话中提取相关信息,了解一些小动物在下雨前的表现。|第一课时|教学|目标|1.认识“腰、坡”等13个生字,读准多音字“空”的读音,会写“直、边”等7个生字。|2.正确、流利地朗读课文,读好问句和感叹句,能分角色朗读课文。|教具|准备|课件|教学设计|设计意图|导入|(  )分钟|1.(课件出示2)听录音,让学生说说听到了什么声音。(哗哗的雨声、轰隆隆的雷声)|2.同学们听到这些声音,知道了什么?(板书:下雨了)|3.下雨了,自然界有变化,那么下雨前,自然界又有什么变化呢?学习了《要下雨了》这篇课文,同学们就会知道更多的自然常识。(补板书:要)| |【设计意图:录音导入,激发学生探究课文的兴趣,从而引入课文的学习。】|新课|教学|(   )分钟|1.借助拼音自由读课文,把生字用圆圈画出

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