欢迎您访问孩子一年级了,拼音学的不好,我家里也没有特别好的培养普通话语感的环境,跟着线上学习没啥效果,线下学习又没有方向,有没有什么建议啊?!

孩子一年级了,拼音学的不好,我家里也没有特别好的培养普通话语感的环境,跟着线上学习没啥效果,线下学习又没有方向,有没有什么建议啊?

更新时间:2021-12-01 16:31:37作者:admin2

一年级这个阶段是学习语言的一个非常关键的环节,那么首先最重要的就是要找到正确的方法进行学习,而这其中最主要的就是要找到好的老师和好的环境进行拼音的学习,由于刚开始学习拼音,通常都会不太准确,在发音方面,所以这个时候得到正确的引导者,显得很重要,最有利于语言学习的环境,就是模仿,所以对模仿对象一定要有标准的普通话的发音,只有这样才能学到标准的发音,其实你不用太过于纠结家庭语言的发音的氛围,这一点其实并不太影响小孩子学习拼音的标准程度,我们可以看现在周围很多具有明显地方口音的地方的同学,他们在进入小学学习之后,一般情况下都会学到比较不错的发音,因为在学校的学习环境里面,老师上课基本都是用的普通话,而且平时在看动画片,电视剧等媒体的时候也都是说的普通话,那么在这种环境的熏陶之下,小孩子的模仿能力是非常强的,所以他们需要一段时间自己去学习和模仿,只是开始可能有点吃力,但是很快他们就会学到比较好的普通话发音,这需要一段时间的磨合,家长不用太过担心

怎么样才能让一年级的学生学好拼音?

这个问题我可以来回答一下,我家小孩今年刚好上一年级,最近正在学习拼音。之前幼儿园没学过,在声母和韵母组合起来拼读时遇到困难,不会正确发音。我倒是不着急,觉得慢慢来,可孩子想学会,每天回家不停的练习,上厕所的时候,玩玩具的时候都在读。我就想办法帮助他,果然见效很快,现在拼读熟练,老师教的都能掌握,而且还希望提前学一点,早点学会所有的拼读。而且学的挺开心,觉得拼音也很有趣。分享一下我自己的方法,希望对您有所帮助:

思维导图法归纳整理

1、和孩子一起用图的形式把他学过的拼音知识归纳总结,声母、韵母、声调,后面还会学到复韵母,就把导图中的韵母分类为单韵母和复韵母,然后列出来。这样知识点就很清晰,通过练习很容易记忆。

2、孩子不会声母和韵母组合拼读,我们就把它们分类组合,把同一个声母和不同韵母可能的组合找出来,这样学起来更容易。而且在学的过程中孩子还会用联想法,找到更有趣的方法去记忆。比如说da,di,du,儿子说这是三个声音,小汽车的声音。记得快又牢。

3、声调的记忆编个顺口溜,很形象,小朋友们记起来很容易。我儿子声调记得很牢,因为老师的顺口溜编的好,一声平又平,二声就像上山坡,三声上坡又下坡,四声就像下山坡。

激发孩子的兴趣和主动性学习任何知识我们都只是帮助,时辅助,关键是要引导孩子一起参与。思维导图法是我想出来的,但这些图,也就是整理分类的过程是我和孩子一起参与的。这些图形是他画的,声调是他标上去的。参与的过程也是学习的过程,而且会调动孩子的兴趣和积极性,后面的学习就很高效。同时意想不到的收获就是孩子居然对思维导图产生了兴趣。兴趣是最好的老师,思维导图是个很好的工具,不管是对工作,还是对孩子以后的学习都会有很大的帮助。本来还没想到怎么去教孩子使用这个工具,意外收获,有了兴趣就趁热打铁学起来。毕竟授人以鱼不如授人以渔。让孩子参与的过程他也学会了方法。

教育的核心任务就是激发孩子的主动性,不管是学习拼音还是以后漫长的学习道路上,想让孩子学的好,最关键的就是孩子自己。孩子要是想学了挡都挡不住,自然是事半功倍。孩子要是不想学,我们再累再着急,也是事倍功半。家有一本孩子特喜欢听的注音版的《三毛流浪记》就让孩子有了学习拼音的动力,每次听妈妈读只能读一会儿,一本要好几天才能听完,可是如果自己学会了拼音就可以想什么时候读什么时候读。就无形中让孩子有了学习的动力,激发了他的主动性。这只是个例子,想说的就是主动性很重要。

让孩子当老师教我们

以前参加一个培训时,那个老师讲过一句话印象深刻,他说学习知识最有效的途径就是教授他人或与他人分享。让孩子当老师教我们学习是个很好的方法。我用新方法教孩子学习后,跟他说他读的比我好,我想让自己的拼音读的更好一些,希望他能教我。结果呢,他就把我们画的图贴在床边的柜子上,睡前读,醒来读,就像读的更好,当好老师。而且老师后面教的很快就学会了,回家就给我教。

把拼音与实际生活相联系最近孩子学拼音,我在家拿到什么东西就喜欢拼读一下,孩子也跟我一起玩,跟我学。玩飞机的时候,自言自语说飞机的机就是ji,上厕所的时候在厕所里读ba,就是拉粑粑的粑。拼读ju的时候就会说就是象棋里的卒。这样的关联拼读,让孩子的记忆更深刻,也会觉得拼音很有趣。学起来自然也容易。

或许每个家长在孩子上一年级时都会面临挑战,特别是学习拼音的时候。因为这对孩子来说的确是件有困难的事儿,不会读,学的慢很正常。越是这个时候我们越要保持耐心,让孩子保持对学习的热情和兴趣是最重要的。不要发脾气,如果真的着急,就去想办法,帮助他,和他一起度过难关。这才是孩子需要的陪伴。

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