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四年级下册语文课文 《爱是什么》 教学反思

更新时间:2021-11-20 06:11:18作者:admin2

《爱是什么》教学设计
  教学目标:
  1、正确读写12个生字,正确读写“盲哑、特殊、阅读、纠正、额头、膝上、竭力、刹那间”等词语。
  2、正确、流利、有感情地朗读课文,通过课文朗读,理解课文内容,明确文中所指的“爱”的深刻含义。
  3、学生学会感受别人对自己的爱,学会感恩。
  教学重点:
  概括课文内容,感受萨勒老师对海伦深沉的爱。
  教学难点:
  理解爱是什么,体会海伦对老师的敬爱和感激之情。
  课时:2课时
  第一课时
  教学过程:
  一、简介作者,引入课题
  师:在一岁半时,一场重病使她听不见也看不见,不久她又失去了说话的能力。然而在这黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了阅读、书写和算术。这个人就是海伦凯勒。
  今天我们学习第九课《爱是什么》,让我们一起去了解发生在她身上的故事吧。
  2、板书课题,学生齐读课题。
  3、围绕课题质疑。你有什么问题要问?或者说你想知道些什么?
  (看来大家都预习的很认真,动脑筋思考了。会提问的孩子才是会学习的孩子)

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