欢迎您访问幼儿园小乌龟救小鲫鱼的故事的教案。说明设计的意图,即因何设计这次活动?为什么用这篇作品来辅助教学活!

幼儿园小乌龟救小鲫鱼的故事的教案。说明设计的意图,即因何设计这次活动?为什么用这篇作品来辅助教学活

更新时间:2021-06-07 13:21:32作者:admin2

活动目标:

  1.理解故事内容,了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。

  2.学习用语、动作大胆地表现自己对作品的理解。

  活动准备:

  1.故事磁带2.遍 图片一套

  活动重点:

  幼儿理解故事内容。

  活动难点:

  能够用语言,动作大胆的表现出故事的内容。

  活动过程:

  一、出示乌龟,引出故事。

  出示图片乌龟边讲解,这是一只聪明的乌龟,但是遇到了一只想吃它的狡猾的狐狸,会发生什么事呢?(让幼儿想象可能发生的事)那么小乌龟是怎样来战胜这只狡猾的狐狸呢?我们一起来听故事《聪明的乌龟》。

  二、欣赏故事,理解故事内容。

  1.教师出示图片,边讲述故事边提问,了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。教师讲述第一段,提问:狐狸看见青蛙心里会想什么?它又e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333339663433是怎么做的?青蛙知道吗?教师讲述第二段:这件事让谁看见了?它是怎么做的?狐狸被咬住尾巴后说了什么?乌龟有没有回答狐狸的提问?教师讲述第三段:狐狸没吃到青蛙想去吃乌龟,乌龟是怎么做的?

  2.教师讲述第四段,引导幼儿讨论:乌龟怕摔、怕火,为什么狐狸把它摔上天,扔进火盆,他会笑呢?乌龟喜欢水,为什么狐狸说要把它扔到水里,它反而哭了呢?

  3.你认为乌龟听了狐狸的话心里怎么想?它的心情又会是怎样的呢?(讲出乌龟机智的地方)

  三、再次完整欣赏故事一遍。(听录音)

  四、学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解。(难点)教师叙述故事,与幼儿练习对白,重点引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情,帮助幼儿理解乌龟的聪明机智。

  1.教师做狐狸,幼儿做乌龟,练习故事中的对话。(交换表演)

  2.生生合作。一半幼儿做乌龟,一半幼儿做狐狸。能大胆用动作和语言表现故事内容

为您推荐

学习乐高有什么好处,不就是玩积木嘛?

你好 学习乐高可以激发孩子参与科技的乐趣,鼓励孩子在玩中学习,教导孩子反复去试验,培养挫折感,也可以培养孩子想象、创造、发展能力,更可以建立孩子的自尊和自信。 一,乐高积木

2021-06-06 05:20

案例分析:一个小孩子霸占积木,不让其他的小朋友玩,你会怎么做?

将该幼儿的积木收起放在幼儿看得见却够不到的地方,其他幼儿继续玩耍,观察该幼儿的情绪变化。 1. 情绪激动,哭闹不止 。可以给幼儿一定的发泄时间 大概3到5分钟,再去哄幼儿,明确目

2021-06-06 03:47

如何培养孩子的网络安全意识

一、网络信息安全意识的建立与培养。 1、知识的培养。 在每个年级高中之一,我们组织学生学习《全国青少年网络文明公约”,并执行“虚拟世界的现实思考”的讨论在信息技术课程,

2021-04-16 07:02

家长教育孩子的心得体会

原发布者:三一文库 三一文库(www.31doc.com)/心得体会范文/心得体会优秀家长教育孩子的心得体会说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然

2021-04-16 06:54

家庭教育的方法有哪些?

1.潜移默化法。潜移默化是指人的思想或性格不知不觉地受到感染、影响而发生了变化。家庭中的子女,从生下来就受到父母的感染,有很多言行,就是学父母的,这就是潜移默化发挥的

2021-04-16 06:09

家长教育孩子的心得体会怎么写

原发布者:三一文库 三一文库(www.31doc.com)/心得体会范文/心得体会优秀家长教育孩子的心得体会说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然

2021-04-16 03:59

加载中...