很多小升初学生在敲开名牌重点中学的校门之后，“奥数”这块砖只能被无奈地抛弃。同学们都认为若能参加一些奥数竞赛，会一些难度高的题，很有成就感，但那只是极少数尖子生的权利。 从小学开始的“奥数生”大军经过小升初之后，绝大多数孩子就此与奥数彻底分手。对他们而言，充满挑战与痛苦的奥数历程就此终结。

　　但是奥数真的就一无所用了么？关于奥数，数学界的意见很明确的分成两派：倒奥派和挺奥派。小升初结束，孩子升入初一，还有必要把奥数再继续学下去吗？

　　首先，孩子是否特别喜欢数学，并对课内的知识有吃不饱的感觉？如是，可以考虑让他尝试奥数，如果孩子真的喜欢，不妨继续学下去；

　　其次，您的孩子并不喜欢奥数，但你们以后非常想让孩子上某高中名校，而要上该校，必须有奥数证书和英语证书，或内部考试考奥数知识。这种情况下，如果孩子太想进名校，又不是很反感奥数，不妨暂时忍耐一下。

　　第三，孩子特别反感奥数，奥数都成了孩子的一块心病了。但由于家长的逼迫，硬着头皮不得不上。这种情况，立刻终止奥数学习，哪怕你刚刚交完一季度的学费。扔进去一点点钱不要紧，最要紧的是不要扔进孩子对数学的兴趣。

　　第四，奥数本来不过是个杂技，学得好固然好，但绝非所有人都有必要玩的。除了表面上的荣光，奥数金牌对我们的国家发展、民族富强似乎也没什么实质性的帮助。我们普通人学习普通数学能应对中、高考及以后的工作已经足够了，很多中、高考数学高分、满分学生根本就没接触过奥数。甚至部分文体天才数学学个基础即可，连拔高都可以免了。

　　第五，据我所知，大量的学了奥数又没学明白的学生不仅丧失了对数学的兴趣、还把对奥数的恐惧弥漫到对思维要求较高的其它学科之中。一见难题，就想到奥数，就越发的不敢面对，这完全违背了学奥数的初衷。现在很多地方都打着华罗庚的旗号，其实华先生如果还健在，以先生的高贵人格，绝不会对孩子们的现状视若无睹，一定会站出来说句公道话的。

所以，对于孩子升入初一之后，是否有必要将奥数进行下去，要根据孩子的实际情况来判定，一方面不能扼杀了孩子的奥数兴趣，另一方面也不能因为孩子的反感，到最后甚至连对数学的学习兴趣都失去了，这样就得不偿失了。
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