你的问题描述的比较笼统，你的安静是指什么，多长时间，多少频率，你应该好好的观察一下，在什么情况下他不能好好做作业，前后的情境是什么，你家中的环境如何，当天的作业情况如何，平时孩子是如何做作业的，经过一系列的观察记载后，你可以得出，孩子一周会有几次安静的做作业，后你会发现你注意了一些问题后他会改善起来了，不同的问题区别对待，当然最后想问的是你的孩子有多大了？你平时在他做作业时，你又是做什么的？等等，有没有影响到他或是有什么关联的东西影响着他？这些都是考虑因素，我们在没有调查之前往往会把问题放大化，嘻嘻，期望我的回答能给你启发与帮助。

如何让学生好掌握钟表、时间知识学习笔记

真正的笔记，从来都不是记下老师黑板上的板书而已。有关数据统计，80%的学生不会做笔记。而不会做笔记的困惑来源于上课的时候不能兼顾记笔记和听课。也就是先听懂问题重要，还是先做好笔记重要。再者，不讲求做笔记的方法、技巧。以至于失去了笔记的意义。

毫无疑问，做好学习笔记可以提高学生的课堂注意力。也有利于课下对所学知识重点、难点的把握。因此，做好课堂笔记对学生的学习状态和学习效率大有帮助。那么，该如何做好课堂笔记呢？如何才能既能听好课，还能把笔记做的提纲挈领呢？

首先，我们来看记笔记最常见的问题就是，有的孩子为了记下老师黑板上的板书错过老师说的重点内容......

对于这个问题，首先同学们应该从做好预习开始。只有对上课所学的内容做好预习，才能对老师所讲章节知识的重难点进行简单的梳理。也只有这样，才能在上课的时候带着问题听课，自然也能在自己不明白、不清楚的知识点上倾注更多精力。这个精力就是在听老师讲解知识点的同时记下来。而且，课本上没有，老师单独补充的内容一定要做好笔记。

再有一点，一旦遇到没听懂的问题，不要自己钻牛角尖。先把笔记记下来，跟上老师的节奏，认真听老师讲下一题。

为了节约课堂时间，很多老师并不给学生留时间”抄笔记“。在这里，我们给大家介绍几个最恰当的时机。比如老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；老师讲授重点内容时速记、简记；下课后，要尽快抽时间去补记。

值得注意的是，这并不是简单的把老师的板书抄写或者摘要记录，而是把老师所讲知识解题思路和做题方法记下来，而且是以自己理解的方式做好标注。比如把复杂的过程简单化，用自己能够理解的语句写下来，等课后再补充完整。如果你只是埋头记笔记而不去思考和理解，就实在是舍本逐末、得不偿失了。

其次，同学们一定要给自己准备各科目的笔记本。虽然有些科目的笔记不多，书本空白页就可以记，但不方便翻阅和补充。而且随着笔记量越来越大，书上被记得密密麻麻，显得十分凌乱、不清楚，这就失去了笔记的意义。

除了对老师所讲内容进行笔记之外，还可以把作业中或者考试中的错题记在笔记本上，建立错题集。不仅能够清楚自己知识点掌握的程度，也能让自己在日常复习时有针对性的学习、强化。

笔记事实上不是单一的记录，而是一个将知识内化的最初成果。要想做好笔记除了在课堂上分清主次，还需要在课后做好补充，包括漏记、重点难点理解扩充以及对知识点错题的归纳总结。只有这样，才能真正发挥笔记的作用，提高学习效率。