“一师一优课”获奖不是那么简单的，还是很困难的！
问题本质但是在这里可以直接告诉你，获奖比例却是最大的。利用现代化信息技术将自己最拿手的课程上传到信息库里面去进行评比，在这里一个很关键的点就是【选题】


如果你的选题比较小众，并且你非常的拿手，那么相对来讲你已经成功了一半。就像在这里给大家举个例子。高中数学，如果你把倒数这一章节的公开课给录播传到信息库里面，但是同时有其他的1000人也将自己的导数这一章节的录播课同时导入信息库，那你就要跟其他的999的人进行竞争了，由此可见选题是多么的重要。
流程、建议首先，看你所在地区是否认同一师一优课获奖证书。不认同的话也没必要看下文。认同的话咱们说说怎么上才能获得高等次的奖项。


一师一优课的评比是比较公正的，至于有的人说托关系啥的，自己想想，啥评比不要关系，只是托关系的毕竟是少数。我倒是觉得，自己好好的把课上好就问心无愧了，获不获奖，获得什么奖无所谓。
其实每年一师一优课都有相应的评比文件，自己仔细对照文件准备课就可以了。不过有些人没时间，作者整理如下：
1、选课。和有些人说的也许一样，每个人的做法均不相同，不是按照上传课件、课时多少计算，做主要的还是质量问题！


2、合理的运用教育信息化。一师一优课在作者所在地是电教馆负责，这就需要我们在课堂中合理、巧妙的运用教育信息化。


4、课堂气氛、课堂效果。课堂气氛肯定是活跃的，学生积极参与，并非常感兴趣的；同时，你这节课的效果要达到。54技术保证。作者所在学校没有录播教室，所以每年都会请摄影师对教师授课进行录制并剪辑，教师只需要认真准备课就可以了。