教师学习历史可以培养具有十分重要的实践意义教师党史学习心得，因为历史是一个民族文化，国家乃至社会进步的基石 它可以更好的让我们理解自己的文化和发展进程 。

教师如何继承和发扬党的优良传统？

党的优良传统和作风是我们党的政治优势，领导干部应该带头弘扬。党领导人民在进行革命、建设和改革的进程中，培育和形成了一整套优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等。

这是党的性质和宗旨的集中体现，反映着党的先进性，是我们党区别于其他政党的显著标志和重要优势。

“教者，效也，上为之，下效之。”一种风气的形成，往往和领导带头有很大的关系。作风转变是否彻底，取决于领导带头是否坚决。领导带头继承和发扬党的优良传统和作风，就会在无形中产生强大的引领力量，带动整个风气向好的方面转化，这是我们党加强作风建设的重要法宝。

党的十八大以来，中央政治局率先垂范、以上率下、身体力行，带头转变工作作风，形成了巨大的“头雁效应”，促进了党风政风转变，带动了社会风气好转，提高了党在人民群众中的威信。

领导干部必须成为践行社会主义核心价值观的先行者。核心价值观在一定社会的文化中是起中轴作用的，是决定文化性质和方向的最深层次要素，是一个国家的重要稳定器。如果没有共同的核心价值观，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。

在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守的社会主义核心价值观，就是党的十八大报告提出要倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。如何把社会主义核心价值观融入国家的体系中、融入社会生活中，使之成为全社会普遍遵循的行为准则？领导干部率先垂范至关重要。

社会主义核心价值观从不同层面提出了全方位的要求，每个人、每个群体都能在其中找到各自的准确定位。领导干部只有以社会主义核心价值观来指导思想和行动，才能严格要求自己，开拓进取，实现人生的更高追求和价值。

领导干部应成为道德实践的榜样。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想道德资源，比如，“自强不息”、“天下为公”、“君子喻于义”、“言必信，行必果”、“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”、“出入相友，守望相助”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等。

中华民族传统美德是中华民族生生不息的文化基因，深深植根于每个中国人的内心世界，潜移默化地影响着老百姓的言行方式，孕育着当代社会所需要的核心价值观的思想精髓，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。

领导干部应把立德作为立身之本，始终以高标准要求自己，主动从中华优秀传统文化中汲取营养，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。