活动目标：
　　1、知道爱是需要表达的存起来的吻绘本教案，一个吻就能传递爱的味道。
　　2、喜欢绘本阅读，能理解绘本故事内容。
　　3、能大胆地猜猜，讲讲，感受爱带来的美好情绪体验。
　　活动准备：电子故事相册 大图书活动过程：
　　一、 活动导入1、今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，这个故事发生在一座雄伟的城堡里，（电子图片）你们觉得这个城堡里会住着谁呢？（王子、公主）2、老师简述《青蛙王子的故事》“传说有一个年轻英俊的王子，被一个魔法师施了魔法，就变成了一只青蛙，他要想变回原来的样子，必须得到一个公主的吻，有一天，真的一位美丽善良的公主吻了他，他又变回了原来的王子，一个吻让他享受到了爱的味道，他觉得自己是世上最最幸福的人，从此公主和王子在城堡里过着幸福甜蜜的生活……”
　　二、引出故事，1、出示电子相册，在城堡旁边有一个池塘，池塘有谁呢？（青蛙）有一天，青蛙来到它经常坐的一块木头上，它想：“我会不会也是被施了魔法的王子变的呢？我也想尝尝做王子的味道”，该怎么办？（给他一个吻）“对，青蛙想，我也需要一个吻！”
　　2、出示电子相册，开始讲故事。
　　（1）提问：青蛙上岸碰到了谁？他是怎么样去的？（蹦蹦跳跳）为什么会蹦蹦跳跳？大家来学学。
　　（2）青蛙得到牛的吻了吗？引出复述内容：牛啊牛，我想尝尝做王子的味道，请你给我一个吻吧？又一路蹦蹦跳跳，看见谁了？（羊）（3）羊会给它吻吗？带着幼儿复述他们之间的对话。
　　（4）青蛙蹦蹦跳跳地往前走，又碰到了一条蛇，青蛙敢不敢要他的吻？可是青蛙太想尝尝做王子的味道了，还是勇敢地对蛇说: 蛇啊蛇，我想尝尝做王子的味道，请你给我一个吻吧？蛇给它吻了吗？看来爱的诱惑真大啊！当蛇吐舌头，青蛙还是吓得逃跑了。
　　（5） 这回碰见了猪，猪也不愿意吻它，真失望啊！下面它会碰见谁呢？请你猜一猜？
　　（6）瞧，公主来了！请幼儿直接说说他们之间的对话。公主吻了它，它会不会变成王子呢？
　　三、内化迁移（1）让幼儿带着疑问一起来翻书，完整阅读故事内容。引出故事名称《请给青蛙一个吻》
　　青蛙没有变成王子，可是青蛙说了一句话：“可是我尝到了做王子的味道，这是爱的味道，幸福的味道。”
　　提问：做王子的味道是什么味道？(小结：爱的味道、幸福的味道)青蛙为什么想要得到吻？
　　青蛙先后都遇到了谁？他们愿不愿意给青蛙一个吻呢？
　　如果你遇到了青蛙，你会不会象公主一样给他一个吻呢？为什么？（点评：你们和故事中的公主一样，是个有爱心的孩子）。
　　小结：世界上有一种东西看不见，摸不着，可是人人都想得到，那就是爱和被爱，因为爱和被爱都能让人享受到幸福甜蜜的感觉。
　　问：爸爸妈妈爱你们吗？他们是怎样爱你的？
　　小结：是啊，爱是需要表达的，爱是需要分享的，爱是需要回报的（3）今天还有许多的老师也很爱你们，不信，你们走到她们面前，她们一定能让你尝到爱的味道。你也可以给她们一个吻或者拥抱，让她们也尝尝爱的味道。
　　（4）鼓励幼儿回家给家人一个吻或拥抱，让她们也一起感受爱的味道。