主要问题:教师因生活负担重、工资低、制度不合理、学校管理不尽人意等原因，而导致思想消沉、精力不足、不愿担当，从而不能、不想也不愿把心思专心铺在教学上。
改进：提高教师待遇、制度公正合理、付出回报成正比。

促进芝麻高产稳产的改进措施有哪些？

(1)改重茬种植为轮作种植芝麻病害较多，病菌多为土壤传 播。所以芝麻不宜重茬，一般应隔2年以上，实行轮作。

(2)改平作为高畦作芝麻不耐渍，高畦排水沥水好，有利于 芝麻的生长。高畦的标准：畦宽140厘米，畦沟宽30厘米，沟深 15〜20厘米。
  此外，在阴雨连绵天气要及时清沟沥水，以防涝 防渍。

(3)改靠天等雨晚播为人工造墒早播芝麻喜温，如果生长后 期遇低温，光合作用减弱，黄梢长，粒秕、产量低，品质差。因 此，麦收后应及时作畦造墒，力争早播。

(4)改单一播法为“双保险”播法先条播3/5的种子，再撒 播余下2/5的种子，然后耥平，达到一播全苗。
  

(5)改过密种植为合理密植对单株型芝麻，每亩种植密度 (1〜1。2)万株；对分枝型芝麻，每亩种植密度以0。8万株左右 为宜。

(6)改只注重治虫不治病为病虫兼治传统的管理方式是只防 治蚜虫、天蛾，而不防治病害。芝麻病害较多，如茎点枯病、青枯 病、根腐病等，特别是茎点枯病，雨水较多的年份危害严重，减产 甚至绝收。
  如能在苗期、初花期、盛花期各喷施多菌灵1次，防治 效果良好，增产明显。

(7)改不追肥为追肥多数农户播种时施7〜8千克三元复合 肥，以后不再施肥；而芝麻初花期以后才进入旺盛生长期，是需肥 的高峰期，这时每亩需施尿素7〜8千克，增产效果十分明显。
  

(8)改打叶为不打叶如打叶，光合产物势必减少，致使品质 差，产量低。因此，坚决不能打叶。

(9)改不打顶为打顶应在终花期将其顶尖打去，节约养分， 使芝麻籽粒饱满，提高产量和品质。

(10)改收后堆闷为及时晾晒堆闷易发热，使芝麻籽粒不白 不亮，甚至成灰色，降低含油量。
  应在收割后捆小把，及时晾晒 脱粒。