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抱抱小刺猬语言教案:亿童学习包中班阅读3《抱》语言教案

更新时间:2021-06-22 23:57:32作者:admin2

1. 教材分析,分析抱抱中的主要内容,想要表达的情感,自己可以给孩子们带来的改变;
2. 方法设计,如何进行教学,如何调动孩子们的积极性使他们乐于参加并得到感触;
3. 学习目的,锻炼孩子们的语言表达能力,交往能力以及感知能力;
4. 总结活动,分析活动带来的效果,总结经验,反思不足;
5. 分析意义与效果抱抱小刺猬语言教案。从孩子们的表现看看教学反馈来得效果考虑之后的课程进行方式。

幼儿园大班体育活动《疯狂的小刺猬》教案

设计意图

  让幼儿在活动的过程中,身体各部位都得到锻炼,增强体质;体验同伴之间相互帮助的快乐,培养幼儿之间团结协作的精神,激发幼儿耐劳动的热爱。

  活动目标

  1.练习两手屈膝着地爬的技能。

  2.培养幼儿团结协作,互相帮助的品质。

  3.培养幼儿参加体育活动的兴趣,激发幼儿对劳动的热爱。

  活动重点

  两手屈膝着地,爬的技能。

  活动难点

  能互相帮助。

  活动准备

  1.小刺猬胸饰若干。

  2.背面贴有双面胶的“苹果”若干,苹果用吹塑纸剪成。

  3.地毯3块,垫子3块,录音机一台,录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。

  4.画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

  活动过程:

  1.教师讲解背景画,引起幼儿参与游戏的兴趣。

  大风把成熟了的苹果吹落下来,许多小刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢吃,但是它们没有地方装,就在地上打个滚,用背上的刺把苹果戳起来运回家,回到家里,苹果放不下来,它们就一个帮助一个把苹果拿下来。

  2.在音乐伴奏下,教师和幼儿做热身运动。

  (1)当听到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。

  (2)当听到汽车开来的声音,“汽车开来了,笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。

  (3)当听到小白兔的脚步声,“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。

  (4)当听到刮大风的声音时,幼儿跑到一个角落里躲起来。

  3.游戏开始——背苹果

  (1)把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说,“老师当刺猬妈妈,你们当小刺猬,刚才刮大风,苹果树下落下许多苹果,(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上),我们去把它运回来好不好。于是,刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地,一个接一个地爬过垫子,在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上,然后再爬回来,将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里,如果取不到,可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

  4.游戏结束

  (1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。

  (2)表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。活动结束。

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