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千以内的加法评课稿,学期结束教䅁要上交,下学期又要写,这合理吗?

更新时间:2021-06-17 21:29:33作者:admin2

我教26年书,从不写教案,领导不喜欢,可学生喜欢,家长高兴千以内的加法评课稿。乡村教育,村小几乎每人包一个班,每天上六节课,还有早读,节节课要求写教案,可有的教师节节课伏在讲台上抄教案,下午批改作业,期末考试,人平二十多分,但检查,教案集全,受到领导表扬。而我,每天上好每一堂课,期末检测人平七八十分,可没有教案,期期得到批评,可得到学生家长的认可。

还记得吗?教育局送课下乡,组织三个镇的小六教师来中心校听课。教师精心备课,写好教案,使用多媒体上课。教师教学内容“数轴”。教师开始教认识数轴。然后设计:地下五层到七层楼。教师一直规定地平线为原点,一楼为+1,7楼为+7,地下2楼为-2。一个学生大胆举手问:“老师,如果七楼为原点,2楼为多少?” 打破了老师设计的。老师措手不及,没有回答。另一个学生又问:“老师,您讲错了,数轴三要素都没有讲,假如地下五楼为原点,向上,全部是正数。”

这是一堂送课下乡吗?,我在评课时说:“请教育局再不要拿这样的课误导我的学生!规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。原点、正方向和单位长度,三要素缺一不可!”

还记得吗?我在听一堂公开课,教师教二首古诗,板书时,错别字三个,斗架字五个。每首诗二十八个字,共五十六个字。还记得吗?一个教师公开课,板书就错八个字!

就在早几天,一个家长检查孩子的作业,发现自己的孩子写“真”字少写一横,就去看其他孩子都是这样写,第二天清早跑到学校,看见教师在黑板上板书确实“真”字少写一横。

这都是谁的错?是谁剥夺教师学习时间?是谁给教师无形的枷锁?是砖家叫兽和一群指手画脚的教育官员剥夺教师学习时间,拿一本教案要求教师抄了又抄!不去找原因,学生成绩为什么这么低?教师的素质为什么越来越差?教师早上六点起床,每天六七节课,还要批改作业,安全工作时时系身上,每堂课要求抄教案,哪有时间学习!

请把抄教案时间还给教师学习,提高自己,教师必须终生学习!要给学生半桶水,教师必须要一担水!

请把抄教案时间还给教师,让教师天天提笔写文章。教师要求学生写作文,就必须自己能写一篇范文!自己都不知道写,怎么教学生写?

请把抄教案时间还给教师,让教师研究教材,可以让学生百问教师必百答,并且百分之百正确。

教育需要改革,首先要把砖家叫兽清除教育队伍,其次要把不作为、乱作为的教育官员免职;最后,取消职称评定,按工龄加绩效发工资,取消抄教案,还教师学习时间!

说明:我这篇文章2015年发表在《强国论坛》《红网论坛》,原标题是《取消抄教案,还教师学习时间!》

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