欢迎您访问鸟的生殖和发育公开课教学设计;浅谈怎样上好一堂初中生物课!

鸟的生殖和发育公开课教学设计;浅谈怎样上好一堂初中生物课

更新时间:2021-06-15 04:45:23作者:admin2

生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学,与我们的生活息息相关。义务教育阶段开设生物课程,旨在培养学生的生物科学素养,掌握一定的知识与技能,以将来服务于社会。我认为只要从以下两个方面进行生物课教学,就能收到良好的教学效果。 首先,钻研教材不仅要研究所教年级的教材,还要把整个中学阶段的教材加以研究。首先要知道在整个初中阶段,生物课程都需要学生掌握些什么知识,知识体系是怎样安排的,学生在每一个学习阶段需要学习哪些知识,哪些能力需要得到培养和提高等等。也就是教材分析,如“鸟的生殖和发育”是九年义务教育人教版八年级《生物学》教材下册的内容,排序为第七单元第一章第四节。按照课程标准的要求,学习生物的生殖鸟的生殖和发育公开课教学设计、发育和遗传等生命基本特征是初中生物的重要内容,而人的生殖和发育等基本知识已在七年级下册安排,本章则着重介绍植物的生殖以及动物的生殖和发育。作为本章最后一节的“鸟的生殖和发育”,是继学完植物的有性生殖引入无性生殖、动物中的昆虫和两栖类生殖和发育等后开课的。本部分教材主要以对鸡蛋的探究来认识鸟的生殖和发育,设有观察与思考等探究活动,有很大的活动扩展空间。教材在引导学生认识鸟的生殖过程和特点的同时,突出生殖和发育与人类以及环境的关系,多侧面的与人和环境呼应,进一步体现了整套教材以“人与生物圈”为主线的思路。 同时,老师应引导学生向三个方面进行拓展。一是向前沿领域拓展,如生命工程,太空育种,基因工程,克隆技术等,目的是引发学生的思考,激发学习兴趣。二是向社会领域拓展,如让学生调查水资源情况,垃圾处理情况,农业生产现状,能源问题,粮食问题等,目的是培养学生的社会责任感,形成良好的生活行为习惯。三是向应用领域拓展,如引导学生走访果农,菜农,思考解决他们提出的问题,目的是锻炼学生解决实际问题的能力。

为您推荐

棉花姑娘评课稿;棉花姑娘这个故事中,你知道了什么?

本文是一篇生动、有趣的科学童话,通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。 棉花姑娘是小学语

2021-06-14 20:46

领导班子换届专题民主生活会,领导班子民主生活会的规范

民主生活会召开的时间、议题,会前应报告上级党组织领导班子换届专题民主生活会。民主生活会前,应委托纪委(纪检组)、组织部或机关党组织广泛征求党内外群众对领导班子及其成员的

2021-06-14 15:24

顶岗实习总结:急求一份3000-5000字的建筑工程顶岗实习总结报告 急需。谢谢。

实   习   报   告 毕业实习是在学习了各门专业课以后,为了理论联系实际,巩固与加深所学理论知识,学习建筑、结构、施工主要岗位操作经验和技能而进行的一次重要学习,

2021-06-12 23:18

爸爸去哪儿简介

爸爸去哪儿即爸爸去哪儿(湖南卫视真人秀父子互动节目),更多含义,请参阅爸爸去哪儿(多义词)。 湖南卫视2013年第四季度全新推出大型明星亲子旅行生存体验真人秀,中国首档大型明星亲

2021-06-12 04:54

分数和小数的互化教案:分数小数百分数互化

1/2=0.5=50% 1/4=0.25=25% 3/4=0.75=75% 1/5=0.2=20% 2/5=0.4=40% 3/5=0.6=60% 4/5=0.8=80% 1/8=0.125=12.5% 3/8=0.375=37.5% 5/8=0.625=62.5% 7/8=0.875=87.5%

2021-06-11 03:17

加载中...