更新时间：2021-06-12 12:40:53作者：admin2
不是红色经典诵读活动方案，经典诵读是部分要背的
当然是了，名著不是，那还什么是
西游记里的描写有很多是电视剧表现不出来的，十分经典
有的专家认为孩子经典朗诵可加强孩子的创造力、灵感、注意力、判断力及记忆力。也有一些专家建议，老师应在诵读经典的过程中教导孩子一些为人处事道理。
孩子在诵读经典的过程中可反复地舒解身心的压力，并能在α波的脑与潜意识互动的过程中加强孩子的创造力、灵感、注意力、判断力及记忆力。复旦大学社会学系教授于海认为，即使学前儿童现在不懂古文的意思，但长大后自然能明白，这是“文化基因”的作用。建议孩子在朗诵经典时，老师应教导孩子为人处事道理，注重培养孩子的社交能力和情商教育。
科学研究表明，经典诵读的过程类似念唱，眼睛看经典文字为透过视觉作用刺激右脑，而念唱的律动也启动了右脑，整理辨字以便记忆则是左脑的工作，所以整个诵读过程恰恰启发了左右脑的功能，使左右脑运作得以同步。根据研究，左右脑同步运作时，学习能力可以增加2~5倍。
我走进了一个妙不可言的世界.我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很.他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力.