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幼儿园音乐游戏教案打花巴掌

更新时间:2021-06-11 07:58:28作者:admin2

教学目的:

  指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴掌》,做到咬字、吐字准确,清楚。并能准确地按XXXX X |的节奏边唱边做拍手游戏。

  教材分析:

  《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌,“打花巴掌”是北京地区的一种传统的儿童游戏。两人一组,边拍手边按节奏数着花的名字,念着合辙押韵的顺口溜。这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新词,赋予了打花巴掌新的生命,成为孩子们喜欢的歌游戏。

  教学用具:

  录音机、磁带、电教板、音乐课件、打击乐器

  教学难点:

  节奏型:XXXX X | 及 X. X XX | XX X |

  教学重点:

  有感情的拍手演唱歌曲,并体会说唱风格的儿歌

  教学内容:

  综合训练(一)、(二);歌曲;音乐游戏;打击乐配器

  教学过程:

  一、听音乐进教室

  二、师生问好

  三、基本训练

  1.发声练习:(略)

  2.节奏训练:先复习已学过的节奏型(略)

  3.综合训练(一)认识节奏型

  4.综合训练(二)读节奏并在歌曲《打花巴掌》中找出相同的节奏

  四、新课教学

  1. 导入:同学们,课间时,老师常看见你们做拍手游戏,

  现在老师和你们一起来做这个游戏好吗?-----同学们,今天老师要教同学们一首新歌《打花巴掌》,这首歌曲是一首说唱风格的北京儿歌,刚才同学们表演的游戏就叫“打花巴掌”,它是咱北京的一种传统的儿童游戏,老师小时候也常玩儿起。最早,打花巴掌是根据花的名字按季节来数的,现在的内容,是作者重新填词,赋予了“打花巴掌”新的生命。下面请大家和老师一起来学习。

  2.范唱(老师自弹自唱)

  3.先学唱的部分

  a.由综训(二)导入,进行排序后的节奏练习

  b.按节奏读词,再跟琴唱词至熟练

  c. 读说部分:讲“的”读成“dai”,它是北京的地方方言。再练习节奏,再按节奏读词。把两部分和起来练习。

  4.音乐游戏:学生分成两人一组,将读说的部分和歌曲结尾处边拍手边读。

  5.为歌曲配伴奏

  X O X O ------

    X X X X ------

    O X X O X ------

  五、复习巩固

  1、学生分成两组,一组边唱边拍手,另一组学生打击乐伴奏

  2、为歌曲的读说部分进行填词创遍

  打花巴掌的,一月一,世界杯连着我和你。

  打花巴掌的,二月二,小小主人就在这(儿)。

  打花巴掌的,三月三,运动场上开新篇。