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分数的基本性质教学设计及反思:分数的意义和性质

更新时间:2021-06-11 02:11:19作者:admin2

分数的意义分数的基本性质教学设计及反思:把单位1平均分成几份,取其中的几份就是数学中有分子分母的分数的意义

分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
1.分数
2.1/15 7/15
3.8米长的绳子 1/8
4.16只兔子 1/4 4

分数的意义与性质思维导图

分数的意义和性质 单元简析:本单元是学生系统学习分数的开始.内容包括:分数的意义、分数与除法的 关系,真分数与假分数,分数的基本性质,最大公因数与约分,最小公倍数与通分以及分数与小数的互化.学生在三年级上学期的学习中,已借助操作、直观,。

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