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《小纸船》好词好句好段?

更新时间:2021-06-09 18:47:04作者:admin2

  《纸船》——冰心我 从 不 肯 妄 弃 了一 张 纸 ,总 是 留 着 ----留 着 , 叠 成 一 只 一 只 很 小 的 船 儿 ,从 舟 上 抛 下 在 海 里 。有 的 被 风 吹 卷 到 舟 中 的 窗 里 ,有 的 被 海 浪 打 湿 , 沾 在 船 头 上 。 我 仍 是 不 灰 心 的 每 天 的 叠 着 , 总 希 望 有 一 只 能 流 到 我 要 到 的 地 方去 。母 亲 , 倘 若 你 梦 中 看 见 一 只 很 小 的 白船 儿 , 不 要 惊 讶 他 无 端 入 梦 。 这 是 你 至 爱 的 女 儿 含 着 泪 叠 的 , 万 水千 山 ,求 他 载 着 她 的 爱 和 悲 哀 归 去 。  好句:我 仍 是 不 灰 心 的 每 天 的 叠 着 , 总 希 望 有 一 只 能 流 到 我 要 到 的 地 方去 。  这 是 你 至 爱 的 女 儿 含 着 泪 叠 的 , 万 水千 山 ,求 他 载 着 她 的 爱 和 悲 哀 归 去 。好词:灰心.悲哀.

中班科学蜻蜓飞教案设计意图?

设计意图:   因为夏天快要到来了,为了让小朋友们了解夏天的小昆虫,知道小蜻蜓的习性和特征,特此设计了次教学活动。   活动目标:   1、认知目标:让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。   2、情感目标:让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。   3、技能目标:让小朋友绘画蜻蜓,并能画出各种动态的小蜻蜓,并添加相关景物,丰富画面内容。   活动重点:   让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。发现蜻蜓的主要特征。   活动难点:   让小朋友抓住蜻蜓的特征,画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。   活动准备:   知识经验准备:认识小蜻蜓,了解它的主要外形特征和生活习性。   教具准备:小蜻蜓的范画一幅,示范用纸,水彩笔。   活动过程:   一、猜谜语,导入课题:   1、今天老师给小朋友猜个谜语,小朋友可要仔细听了:"小小飞机大眼睛,两只翅膀轻又轻,飞东飞西忙不忙,消灭害虫有本领。"老师请刚才仔细听的小朋友来回答问题(小朋友真聪明,谜语猜对了。)老师还有问题问小朋友:   提问:1.小朋友知道小蜻蜓长什么样吗?   2.他喜欢在什么地方飞来飞去,做什么?   小结:小蜻蜓的身体细长,有两对透明的大翅膀。我们经常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水,这是她在产卵。它喜欢捕食苍蝇,蚊子,飞蛾等。是大自然中有害昆虫的天敌,我们要看护小蜻蜓,不能伤害它。   二、示范与讨论(1)教师出示示范画小蜻蜓,讲解作画步骤。   1.在纸上的中间画两个大大的眼睛,眼睛是对称的,老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢?有没有小朋友知道,举手告诉老师……总结:哦,原来蜻蜓的眼睛是复眼,是由成千上百只眼睛组成的,能看到四面八方的东西,所以很大。是不是很神奇啊。   2.现在小蜻蜓的眼睛画好了,接下来画蜻蜓的翅膀,它的翅膀有两对,薄薄的,透明的,翅膀的两端有红色的翅痣,在飞行时,能够防止震动,保持平衡。   3.翅膀画好了,下面画它的身体腹部,是不是像个长长的U字啊。然后是画它的尾巴,长长的。   (2)画出小蜻蜓向不同方向飞的形态1.小蜻蜓的样子不变,只要改变它的方向就可以了,启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓,要求把蜻蜓的眼睛画的大大的,身体细细的。   2.在画面上添加景物,大树什么的都可以3.鼓励幼儿画出景物,并大胆涂色,注意构图合理三、引导评价:   将幼儿作品贴在作业栏中,互相欣赏,说说那些蜻蜓画的漂亮,那些画的内容丰富。   四、活动反思   幼儿园中班美术教案:画蜻蜓   设计意图:   由于夏天快到了,小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天,我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫,小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征,特此设计了此教学活动。

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