一、教案内容
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，但在我们实际的教师招聘考试中，尤其是在备课时间不是太长的情况下，教案应主要包括教学目标、教学重难点、教学过程以及板书设计四个方面，一下着重介绍一下教案中的四个内容。
二、教案的主要方面
(一)教学目标
1.知识与技能目标：掌握(某些知识)，能运用(某些知识)解决生活实际问题等
2.过程与方法目标：通过/经历……的过程，形成/提升……能力
3.情感态度与价值观目标：感受物理与生活的联系，获得成功的体验，提升学习物理的兴趣等
在教学目标这里需要注意的是，在新课标标准下，在制定教学目标时，应该以学生为主体，教师起引导作用，因此在撰写教学目标时应避免出现“使学生…”、“让学生…”等等，以及不要出现提高学生，增强学生等字样。
(二)教学重难点
1.教学重点：教学重点是在学习过程中重要的部分，需要学生掌握的部分，一般体现在课题，课后习题，概念知识等等。具有稳定性和长期性。
2.教学难点：教学难点是学生在学习过程中遇到的困难部分，难以理解的地方，难点被理解之后就不是难点了，一般体现在学生把握不好的地方、知识点的探究过程、应用解决实际问题的知识点等等。具有暂时性和相对性。
注意：教学重难点在教学过程中要有体现。
(三)教学过程
在这一过程中主要包括四个方面，导入新课、讲授新课、巩固练习、小结作业。
1.导入新课
一般采用温故知新导入，多媒体导入，故事导入等。
(1)设计新颖活泼，精当概括。
(2)怎样进行，复习那些内容?
(3)提问学生。
2.讲授新课
(1)针对不同教学内容，选择不同的教学方法。
(2)怎样提出问题，如何逐步启发、引导?
(3)教师怎么教，学生怎么学?详细步骤安排。
3.巩固练习
(1)练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
(2)怎样进行，对哪些学生进行提问?
4.小结作业
(1)怎样进行，是教师还是学生归纳?
(2)时间如何把握?
(3)布置哪些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
(4)需不需要提示或解释?
(四)板书设计
板书设计要力求清晰，教师备课时要在充分研读教材的基础上，为每一节课设计出具有如下特点的板书方案：一是严密的逻辑性，板书顺序是逻辑推理的高度概括再现;二是概括性，高度概括本课的教学主要内容;三是符合审美要求，板书设计要符合审美规律，给人以明确清晰、美观大方的良好审美感受;四是结构的完整性，即对一个知识点的全面完整表述;五是创新性，每个人即使在讲同一内容时由于文化背景、思维方式、表达方式、习惯等因素的差异作用，板书都体现出自己的特点，即个性化。因此板书设计可以借鉴、参考，但决不能照搬照抄。