一、个人礼仪
幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容，仪表仪容主要是梳洗打扮（包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔）、穿衣着装（包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化）等方面，形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。
二、亲子礼仪
幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员（包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹）相处时应该注意的礼仪规范，包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。
三、师幼礼仪
幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。
幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容，就可以开展针对性的教育，遇物则诲，相机而教，就一定能够培养出知书达礼、温文尔雅、人见人爱的幼儿！

幼儿园大班礼仪 不乱花钱 的教案

教学形式：团体或小组教学
　　活动目标：
　　1、学习储蓄零用钱
　　2、学会勤俭节约
　　3、乐意帮助别人，有同情心
　　活动准备：
　　1、歌曲《我在马路边捡到分钱》
　　2、硬币
　　3、存钱罐一个
　　4、汶川大地震的录像短片
　　基本过程：
　　一、导入过程
　　从幼儿欣赏歌曲《我在马路边捡到分钱》入手，引出“钱”的话题
　　二、关键步骤
　　1、出示硬币，问幼儿，这是什么？它有什么用？
　　2、问幼儿：你有钱吗？你的钱是从哪里来的？让幼儿知道爸爸妈妈挣钱不容易，小朋友不能乱花钱
　　3、观看录像
　　4、讨论：我们要怎样帮助灾区的小朋友。教师启发幼儿把自己的零花钱捐给灾区，为灾区小朋友献上爱心
　　三、结束活动
　　出示存钱罐，请小朋友把钱放进去。告诉幼儿在家把自己的零花钱放进存钱罐，用这些钱去帮助需要帮助的人。
　　活动延伸：
　　请家长为幼儿准备存钱罐，让幼儿自己管理自己的零花钱。家长帮助幼儿制定合理的零花钱使用计划，学会不乱花钱。
　　活动反思：
　　1、孩子对哪些活动最感兴趣？为什么？
　　2、你认为这个活动的成功之处在哪里？
　　3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？