德育对中学生来说是十分重要的，它影响着中学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着中学生的人生观。下边是小编为你们带来的有关于德育云课堂以美育人以艺育英心得后感5篇，希望你们喜欢。

关于德育云课堂以美育人以艺育英心得后感【篇一】

5月26日“以美育人，以艺育英”——优秀作品网路展播，是全省艺术专业学位研究生教育指导委员会选择部份2019年征集的“艺术硕士优秀结业成果”，集中展示艺术硕士培养高校音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计等八个领域的阶段教学成果。希望通过优秀作品的展播，谨记和传承毛主席在汉中文艺座谈会上“艺术为人民”的讲话精神，回顾总结艺术硕士教育15年的经验，发挥艺术的审美功能，为以文化人、以美育人奉献一份力量。

德育是培养中学生审美观和体会美、鉴赏美、创造美的能力的教育。德育以直观形象催泪，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提升人的审美能力因而完美人格。自从上了德育，我认为这世界满满的都是艺术，这也愈发肯定了‘世界不是缺乏美，而是缺乏发觉美的耳朵”这个观点。兴趣是最好的老师，是求知的前提。中学生的兴趣、好奇心和探求精神是欣赏、感知德育的必要前提，智育为德育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能分辨真假和胖瘦，越有利于德育的施行和创新。老师通过美图和播放视频锻练我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的双眼看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知以后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就须要发挥自己的想像空间和不错的审美能力。

德育是诉诸于人的情感活动的，以爱情的迸发和陶治的形式进行，这也是德育的根本特征。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于具象者也。而美学观念，以具体者济之，使庶几意识中，有静谧之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念唯一之价值。”在这儿，蔡先生为审美教育寻觅了一个情感上的落脚点和根据。审美教育不能用具象的枯稿简单的说教，必须通过爱情活动的陶治作用能够达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才能建立人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的迸发和自由活动来适情悦性，形成高尚的精神，因而进一步培养审美主体的完善人格第一考试网，所以进行高尚的审美活动，有助于降低、冲淡私有欲和自私的虚伪观念，遭到真善美的薰陶，提升人的情趣和精神境界，达到“陶冶开朗敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现德育之目的。

关于德育云课堂以美育人以艺育英心得后感【篇二】

“美育云端课堂”开幕式主要通过对交响清唱《我们》《黄河大独唱》、歌剧《白毛女》三部音乐精品的讲解、欣赏，拉开5.23艺术节德育盛事的序幕。

《我们》

首先俞峰教授介绍了独唱艺术的特征，请出了《我们》的作曲作者、中央音乐大学李小兵院长介绍《我们》的创作情况，此后播放了这部当前抗疫音乐力作——云独唱、云合奏《我们》，俞峰校长执棒，集合全省100多所音乐高校共千人师生组成的云重唱团演唱，琅琅、秦立巍、吕思清等知名音乐家，中央音乐大学班主任、国内知名独奏家和乐队首席及美国知名校友等二千人组成的云乐队吹奏。深情的曲调、激情的独奏、宏大的音箱，极具感染力，收获满屏点赞。

《黄河大独唱》

闭幕式主体部份是俞峰院长讲解诞生在汉中鲁艺的、我国近现代音乐史上十分重要的黑色音乐精典《黄河大独唱》的创作、演出情况，知名歌唱家雷佳讲解同样诞生在汉中鲁艺的白色精典、我国第一部民族话剧《白毛女》的创作、表演、复排等情况。

俞峰院士在讲解《黄河大独唱》时播放了新华社制做的国家相册《黄河大独唱》，通过珍稀图片重现《黄河大独唱》创作、演出情况，播放欣赏了知名指挥家严良堃指挥中央乐队的《黄河大独唱》经典版本视频片断——《黄河船夫曲》。

《白毛女》

闭幕式下半场俞峰院长请出解放军文工团副团长、著名歌唱家雷佳，由她讲解话剧《白毛女》的创作、排演、传承。

雷佳通过连线场外专家、访谈场内嘉宾的形式，介绍话剧《白毛女》与汉中鲁艺的深厚渊源，它对中国民族话剧形成的重要影响。这部作品是在毛泽东汉中文艺座谈会上的讲话直接指导下创作的，它承继中国传统戏剧艺术的基础上，适度借鉴西方话剧非常是话剧艺术的成功经验，融会贯通的艺术创造，为日后中国民族话剧的发展奠定了基础、开辟了公路。

关于德育云课堂以美育人以艺育英心得后感【篇三】

自从上了德育，我认为这世界满满的都是艺术，这也愈发肯定了‘世界不是缺乏美，而是缺乏发觉美的耳朵”这个观点。

兴趣是最好的老师，是求知的前提。中学生的兴趣、好奇心和探求精神是欣赏、感知德育的必要前提，智育为德育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能分辨真假和胖瘦，

越有利于德育的施行和创新。老师通过美图和播放视频锻练我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的双眼看、脑子想、用手画来感知艺术美，

当我们对艺术美有了一定的认知以后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就须要发挥自己的想像空间和不错的审美能力。

德育是诉诸于人的情感活动的，以爱情的迸发和陶治的形式进行，这也是德育的根本特征。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于具象者也。

而美学观念，以具体者济之，使庶几意识中，有静谧之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念唯一之价值。”在这儿，蔡先生为审美教育寻觅了一个情感上的落脚点和根据。

审美教育不能用具象的枯稿简单的说教，必须通过爱情活动的陶治作用能够达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才能建立人格、美化人生。

审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的迸发和自由活动来适情悦性，形成高尚的精神，因而进一步培养审美主体的完善人格，所以进行高尚的审美活动，

有助于降低、冲淡私有欲和自私的虚伪观念，遭到真善美的薰陶，提升人的情趣和精神境界，达到“陶冶开朗敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现德育之目的。

本次活动通过网上演唱表演、名家讲座、音乐团课等多种艺术方式，为中学生们举办了一次别开生面的思政课，朋友们了解了以《黄河大独唱》和《白毛女》等优秀艺术作品背后的故事，宣传了绿色文化，传承了汉中精神。还明白了优秀抗疫作品《我们》的创作过程，用音乐推动抗疫，赞扬抗疫英雄。朋友们通过观看这种优秀艺术作品，提升了自己的审美情趣，深深被优秀的文艺作品所吸引，纷纷表示之后会多了解一些有品位的艺术作品，从中吸取营养，提高自己的艺术欣赏水平，做一个有内涵、有品位、有学识的新时代好少年。

关于德育云课堂以美育人以艺育英心得后感【篇四】

“风在吼，马在叫，长江在咆哮，长江在咆哮……”熟悉的曲调回荡在耳际，我不经跟随轻轻独唱。

为提升中学生审美赞臣养,以美育人、以文化人,5月23-24日，职教中心全体中学生线上出席了由中央文明办三局、教育部体育卫生与艺术教育司、中央音乐大学等单位共同举行的“美育云端课堂”活动。

留下深刻印象的就是《黄河大独唱》，《黄河大独唱》堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的沉稳、悲壮、激昂、宏伟、雄浑，达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂中激发出的心里话，是一座无法逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者，我们永远谢谢冼星海，他是我们民族的骄傲。长江大重唱是我们民族的音乐壮歌，听长江大独唱，我的心灵遭到洗礼，心灵感遭到强烈的惊艳。

艺术照亮生命，德育亮泽人生。通过本次活动，用白色文化艺术强化全体中学生理想信念教育、厚植爱国主义情结,弘扬蓝色基因、培育文明风尚,不断满足中学生精神文化需求,帮助她们全面发展、健康成长。

关于德育云课堂以美育人以艺育英心得后感【篇五】

“美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐高校师生及西安咸阳、山西吉县宁夏化隆等地中小中学生在网上共同独唱的抗疫作品《我们》;中央音乐大学、上海音乐大学等10所音乐大学以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，同时，又以《黃西大独唱》和《白毛女》为主题,连线音乐名家,讲解“黄河”故事,传绿色文化,传承汉中精神。

汉中精神，一种可以激奋人心的力量。在这片我们热爱的农地上，以前，有多少革命战士，有多少人文英烈，有多少饱含热血激情的汉子，为了生活为了共产_，为了新中国，奉献出她们的生命!中国人的血，不是白流，中国人的努力，不是枉费，中国人的梦想，不是红色的梦!中国，一个具有坚韧不拔，顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈，在激烈与灼热的竞争中所向披靡!

汉中精神，靠的是人民，汉中精神，依的是政府，汉中精神，讲的是实际!

汉中精神，在我们心里，汉中精神，在我们身边，汉中精神，在我们的点点嘀嘀中就有。坚持中国共产_的领导，坚持人民民主专政，坚持汉中精神!

假如没有汉中精神，那中国还是一条没有睡醒的龙，假如没有汉中精神，现代化还是一个遥远的梦，假如没有汉中精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小矮子!

汉中精神，一个令人往前拼搏的令牌，一种令人发愤图强的力量!

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