更新时间：2021-05-30 12:02:59作者：admin2
快乐是生活的主题，兴趣是最好的老师，有了兴趣才会愿意学习。老师要有目的的设置趣味的问题，以此引导他们思考，调动他们的积极性。多让孩子实际动手操作，增加大脑的活跃度，同时也会让孩子实际地体会到数学的乐趣。实际生活中，时时处处发现数学问题，增加孩子对于数学世界的认知。
一年级数学技巧很多，寓教于乐最能激起孩子的兴趣，至慧学堂的数学学习乐趣多多，孩子在开心的状态中就掌握了数学知识。掌握正确的学习方法，孩子学好一年级数学并不难。
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本周，准备已久的期末考试已经落幕.与上次期中测试相比，期末考试的题目设计更侧重于考察学生的综合能力，一年级数学的主要考察点在于田字格中书写数字与符号的正确格式、数的顺序与规律、20以内的加减法、数位及其含义、基数与序数、钟表的认识、图形的认识、看图列算式以及解决问题.根据试卷情况，并结合学生的考试成绩，我对本次期末考试做出了如下反思. 一、错误原因 1.审题不够认真仔细. 本次考试中，许多同学出错是由于审题不仔细引起的，遇到一些容易出错的题目，学生很容易就掉进了出题人的陷阱，不够认真扎实，以自己的想法将题目理所当然化，总觉得自己做的就是对的，如果可以沉下心去再看一看也许就能够发现自己的问题.而这也恰恰说明了学生审题能力的薄弱，在基础题方面会把左右弄反，在综合题方面会掉进长方体与正方体的陷阱之中，因此也必须要严抓学生的审题，要培养学生学会独立审题，不依赖老师，不依赖家长，认真读一读题目中的每一个字，不掉入出题人的陷阱之中. 2.检查不够认真、到位. 在本次考试后，通过与监考老师沟通并结合卷面情况，发现学生在检查能力方面依然欠缺.在答完试卷之后，他们会听老师的话把自己的卷子再检查检查，可是大多数同学的检查只停留在