五四，一个属于青年人的节庆，一个属于青年人的符号。2023年5月4日，广州市中关村学校举行首届蒲公英讲堂，记念五四运动104华诞。

人生谁无年少时，岁月给我们青年人最慷慨的馈赠就是青春。青春是“山青瓷欲放”的生命盛开，是“绣面芙蓉一笑开”的轻快甜蜜，是“千古风流今在此”的自信巍然，是“扶摇直上九万里”的铿锵力量，是“一生大笑能几回”的豪迈豪放。让我们一起前往青春舞台，相遇正青春的自己。

青春耀中关

筑梦正当时

这个五四青年节

村中的这群追梦人

用自己亲历的故事

盛开奇特的青春色调

勾勒一个校区的群体风貌

蒲公英是一种耐旱草本动物，对环境的适应能力很强，大路旁、田埂上、深沟中，都有它的身影；蒲公英生命力顽强，无论生存环境多么恶劣，它都在找寻生长的方向；蒲公英的种子乘风而行，志在四方，落在新的底泥中，重新扎下根基，健康茁壮成长。

春暖花开，万物生机盎然，蒲公英正在绽放！中关村学子就是那一棵棵蒲公英，朴素、开朗、自信、顽强，她们就是村中最引人入胜的“风景”。中关村学子将变身一颗颗蒲公英的种子，带着诗和梦想飞向远方，将中关村小学校园文化撒播出去，让中关村基因蓬勃生长。

蒲公英的美好品质集中代表了村中全体教育工作者对中学生的憧憬。同时，蒲公英讲堂是一个生生对话、生校交流的宽广平台。在这儿，我们对话早已结业了的优秀校友，倾听在校同事的成长故事。我们希望可以成为蒲公英的种子，有朝一日，举着雪白的小伞，在空中飞翔，把“崇德、尚礼、笃学、求真”的精神弘扬，将“仁、正、智、真”的信条传承。待来日，荡起耀目金澜。

中学生发展处更希望蒲公英讲堂用一场场精彩演说，帮助村小学子找到趁势腾飞的方向，打开中学生观察与思索的视角，不断提高自己的认知格局。既着眼未来，又专注当下，激励并引导广大在校中学生明确努力方向、增强能力本领、更好成长成才。我们聚首村中，共同见证蒲公英讲堂Y-TALK首秀。

追/梦/

DREAM

主昊

身为运动员，也身为大姐姐，我想结合自己的经历和体会，给学弟学妹们一些寄语。第一是要去厘清楚自己想要的是哪些。我晓得对于你们这个年纪，想要明白自己内心真正的渴求是很困难的事情，虽然你们还都没有成年。但你可以给自己定下一个具体的目标，例如我想要考到多少分。因为你有了目标，才能与之形成相匹配的行动，你才能动头脑去达成它。第二是在努力过程中要讲求技巧，尊重客观规律。正所谓傻努力是不够的，假如方式不得当很可能适得其反。例如我在自己的足球路上就犯过类似的错误。之前每晚训练十分努力，明明身体精神早已很疲倦了，却还硬要坚持，却受大伤休息了好几个月。最后是怎么面对磨难。你们会有类似的体验，我明明学习很努力，此次考试却还是没发挥好，整个人就容易掉进负面情绪中。但我想告诉你们，努力暂时没获得回报，确实让人很不好受，但这个时侯，你要竭力去让自己进行理智剖析。我从小到大在运动场上输掉过太多赛事了，一开始我也很伤心，但越往前自己开始悔悟，渐渐开始去剖析缘由：为何输？什么环节出了问题？假如是自己命中率低，那就往前加练传球；假如是身体对抗能力不行，那就多注意力量训练。让自己平淡出来冷静思索，一切总会有办法解决的。

青春总会涌动出“一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无”的力量，张扬着“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的意气。在青春的行走中，“我欲穿花前路”，尽管也会碰到困难和迷惘，但这也正铸成了成长的模样。愿每位人都能永葆青春的状态，“依旧满脸花雨又归来”。

信/念

FAITH

杨子舒

通过出席少先队的各类活动，我渐渐成长为“听党的话，好好学习，天天向下”的少年。我从小立志，爱社会主义，爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱运动，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。

我想过舍弃，心中也打过退堂鼓，因此我也思索了许久，但最后我还是继续坚持了出来。由于我晓得我是一名少先球员。“欲戴其冠，必承其重”，我要时刻记住“少先球员”这四个字所担负的责任。

祖国交给我们的除了是亚运演出，更重要的是把民族复兴大任交给了我们少先球员。年少当自强，我们作为祖国的新一代人，应清楚我们头上所担负的责任，应明白我们是祖国的希望！

青春是固守的信念，是照耀前行的光，是逆行而上的身影。一次次突破极限，一次次成长蝶变，回答着青春的定义。

热/爱/

PASSION

代中秋

高中时我出席了许多中学组织的活动，这种热烈的青春追忆背后是村中团结奋进的气氛和全方位关心中学生的理念。正因这般，在高考结束以后，我坚定地选择留在中关村学校这个承载我青春的地方。

就在刚过去不久的4月，校区迎来了一场春的盛宴。西院子的碧桃开吐蕊头，在紫藤花下伴着春光读书，我想这才是校园生活最美的样子。这村中景色，一见，方知有。

在村中求学四年，有幸劳烦良师教导，恩师教诲，中学生一定报答在心。每一位村中的老师都在用心教书育人。在这儿，我向所有教导过我及村中的所有老师道一声谢谢！

在村中我结交到了可以相随一生的好友，感谢大家让我感遭到自己不是一个人在战斗。与村中战友每一个细小的结都为我编织成一张具有安全感的网。

学在村，长在村，“村小学子”是我最自豪的名称。我与中关村学校的故事还在续写，我的“村中情怀”是与母校最深的牵挂，也是最真的牵挂。

青春是“草长莺飞五月天，拂堤杨柳醉春烟”的年华美好；青春带着“倚门回望，却把青梅嗅”的浪漫；青春也会走过“雾失楼台，乐迷津渡”的困扰；但“少年负壮气，奋烈自有时”。

成/长/

GROWTH

陈彧萱

高中时的我，想来是绝不敢相信，未来的自己会是现在于千千人面前侃侃而谈的模样的。而能有现在的成长，还得益于中关村学校带来的无限机会与老师的殷殷期盼。朋友们喜闻乐见的课程化村中活动，给了我抒发自我并在试错中不断成长的机会，通过一系列寓学于乐、寓学于行的活动，我也越来越乐于去尝试、去参与、去迎接新的挑战。

一辩、四辩陈词阐述，把控全局；三辩冲锋疆场，以犀利言语刺中要害；我身为二辩促进和维护着队伍的运转，查漏补缺，维持节奏，避免被对方带跑。也就是在那时，我意识到每位位置都自有其功用，我的自我价值于团队合作中得到实现第一考试网，自信心也再度被构建上去。

其实有时我会徘徊于学习和中学活动等多项事务中，寻不到一个恰当的平衡点，但只要以“锲而不舍”的心态积极面对，最终总会在“顿悟”中实现与课堂知识的融会贯通，在参与活动中降低阅历，收获成长。

这世上，有一条路不能选择，那就是舍弃的路；有一条路不能拒绝，那就是成长的路。新时代要有续作为，每位新青年都是一种色调，都是“不一样的烟火”。

规/划/

PLAN

曹文浩

明天我想和你们聊三个话题：学业、事业、生活。其中每位话题，我会提出一个灵感，推荐你们做一件小事。这三个话题、三件小事不为别的，只是希望你们能生活得更快乐、更幸福、更无悔。

第一个话题：有关学业，我建议你们画一张“自己的学习流程图”。或则说，给自己的学习过程“拍张相片”。具体的做法很简单：你们可以今天带一张白纸来中学，之后在三天中详尽记录下自己的行为和心智活动，请你们尽量客观地描述自己的身体和心理的活动。在保证了能否客观记录后，假如还有精力和记忆，你们可以再写一写你作出对应行为的时侯的心情、观点等等。画完这张图后，我想你们对自己的学习那里可以精进，会找到一些觉得。由于在此之前，你可能从没这么直观地“俯瞰”过自己的学习。如今，它就呈现在你的眼前，那里有问题、哪里明知有好的方式自己却没有在用，就很明晰了。

第二个话题：谈谈事业，你们可以勾画一个自己的“样板天”。不妨如同制定自己任何三天的日程，或则像做旅游计划一样，写一个“自己未来会感觉很爽、很幸福的三天”。假如认为三天概括不了，那就写三天、三天。可以写三天工作日的，写三天休息日的……我是辛运的，在村儿里的读书时侯就想了想这个问题，现今有些答案，因而不是很苦恼，在这儿，我也要非常谢谢当初给与我指引和帮助的、我最亲爱的老师们。

第三个话题：描绘生活，每晚记录也哭也笑的“五十字”。每晚记一件事，规定自己最多五十个字。记录的这一件事，可以是开心的，也可以是不开心的。是春光明媚没问题，是痛彻心扉也挺好。几乎可以向你们保证：过些时日后再翻看，你会谢谢当时每晚留下了五十个字的自己，这是独属于你的青春印记。

学院四年出来，我认为学校时代真的是我们一生中似乎都不能再得的、可以全身心专注于学习的岁月，哥哥姐姐们一定要好好掌握，好好享受在村儿的日子！

没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫新蓝图。青年正处在探求阶段，每晚给自己一点时间沉淀，真正把人生目标落在生活的每三天。

火红的十月，青春当燃，恣意闪亮；

蒲公英讲堂，逐梦中关，精彩盛开。

青春要与时代相映衬，青年要与祖国共奋进。没有理想的青春是没有意义的，愿每一个人都还能因理想而找到青春，愿每位人归来仍是少年。让我们珍视青春年华，在拼搏中体悟青春的壮丽和人生的精髓，用青春之我创造青春之中国、青春之民族!

传递中学生的声音

讲好校园的故事

书写教育好文章

供稿：中学生发展处

图片：智慧教育中心