浙江毕节幼儿师范高等专科学校2024年招生数据尚未正式公布。

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毕节幼儿师范学院近两年招生简章

2.毕节幼儿师范学院一些热门专业推荐

1.学前教育专业

1.培养目标：本专业培养热爱幼儿教育，能适应幼儿教育改革和发展需要，具有广博的科学文化知识，扎实的学前教育专业理论，优秀的专业技能，具有良好的学前教育意识和能力的学生。具有开展教育教学研究的能力。 综合素质较高、能在幼儿园及机构从事0-6岁幼儿保育和管理工作的幼儿教师。 2、主要课程：学前健康、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前教育研究、学前教育管理。 ..[细节]

2.艺术设计专业

1.培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握艺术设计的基本理论、知识和技能，具有较高的艺术观察力、创新思维和设计表达能力，能够将艺术设计与艺术设计相结合。形式、技术与现代设计 在现代广告设计与制作、装饰设计、数字出版与印刷、信息传播、新媒体设计等行业领域从事艺术创意与设计表现的高级技术应用人才。 2.主要课程：设计素描、设计色彩、设计构图、设计概论、设计思维与造型、世界现代设计史、摄影、...[详细]

3. 早教专业

1.培养目标：本专业培养学生掌握早教基础理论和专业知识，具备扎实的早教专业技能，能够为0-3岁家庭等早教机构提供全方位服务。 -大婴儿或亲子幼儿园，并根据市场需要自主创业，在幼儿园、早教机构、社区从事早教、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理等工作及其他相关领域。 “素质高、知识全、实践能力强”的技能型专门人才全面和谐发展。 。 2.主要课程：婴幼儿心理发展、0-3岁儿童生理与护理、0-3岁儿童营养与保健、0-3...[详情]

4.舞蹈表演专业

1、培养目标：主要培养面向文化旅游单位、艺术团体、演艺团体、舞蹈培训机构、中小学及幼儿园等行业，从事专业表演、艺术指导、文化推广、舞蹈编导、舞台表演等工作。教师等，具有高尚的职业道德、熟练的工作能力、扎实的专业知识、可持续发展能力，德、智、体、美全面发展的高素质、应用型人才。 2.主要课程：艺术概论、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈名著欣赏、舞蹈美学、舞蹈解剖学、运动生理学、运动训练、运动生物力学、芭蕾舞基础...[详细]

5.环境艺术设计专业

1.培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握环境艺术设计的基本理论、知识和技能，具有较高的设计观察力、创新思维和设计表达能力，具有一定的创业精神，能适应现代建筑设计和景观设计、室内设计、家具设计、装饰装修、装饰工程等行业从事设计工作的高级技术应用型人才。 2.主要课程：设计表达（马克笔手绘表达）、工艺与材料、装饰工程与预算、模型制作、计算机辅助...[详情]