河南职业技术学院好不好？

声誉1：

学校的老师都很负责。 你可以学到很多东西，收获很多。 如果你努力学习，还是可以学到很多知识的。 会计、光热光伏专业有多名专业王牌。

声誉2：

学校校园风景优美，校园建设遵循“显山露水、藏东西”的理念。 学校古木参天，绿荫蔽日，鲜花盛开。 被专家誉为“全国最美丽的大学校园之一”。

口碑3：

学校环境特别好。 优良的校园环境能给我们一种轻松、美好的感觉。 对宿舍食堂非常满意。 校园是教师和学生工作、学习的场所。 学校的宿舍条件非常好。 六人间和四人间均设有独立浴室和花洒淋浴喷头。 专业教育相当不错，教学设施也很齐全。

口碑4：

学校师资力量雄厚，教师以书本理论教学为主。 水平和学习氛围都不错。 庆幸的是，计算机网络就业未来会发展良好。 毕业后的主要工作是软件开发、文员工作、销售、推广和服务工作。

声誉5：

一般来说。 我校以技术研究为主，理论为辅。 在校学习期间，我不仅学到了技术理论知识，还丰富了自己的课外时间，让我在大学里学到了更多的东西，了解了更多。 人太多了。 我的专业是模具设计与制造。 我该怎么说呢？ 这个专业要学的东西实在是太多了。 首先是模具设计，然后需要会使用各种机床（车、洗、磨等）。 反正工作量大，事情又复杂。 虽然比较宽松，但是如果你学会了怎么做，你将会有一个光明的未来！

口碑6：

学校师资力量雄厚，老师们教学非常负责。我所学的是电气自动化电梯检测与维护专业。 这是我们学校比较冷门的专业。 学校也可以投资这个专业。 拥有专门的电梯培训教学室，是缩小版的电梯。 我想要一台特殊的大型电梯正在建设中。 电梯公司每年都会来学校找人。 就业率还是很高的。

声誉7：

我校校园环境良好，是著名的风景区。 师资力量还可以。 还有几栋新宿舍、小超市、网吧。 有篮球场等公共设施。 总体来说还可以。 想要有未来，就得学会在社会实践中提高自己的能力。

声誉8：

学校总体还是不错的。 它成立至今已有50多年的历史。 前身是一所技工学校，专业性强，师资力量（机械）雄厚！ 专业是不错，但是我建议如果你只想在郑州发展，还是换专业吧。 说实话，我们的模具设计工作在郑州真的很难找。 另外，我们不是工业城市，所以只能去南方，浙江、江苏、广州等地。

声誉9：

学校理工氛围浓厚，专业软件能力良好，就业分布率较高，院系专业较多。 下设11个主要部门。 学校环境不错，但是学校也蛮大的，有1000多亩。 我的专业就业方向是模具设计或制造。毕业后主要从事机械行业

以上只是部分网友的评论。 相信大家对于河南职业技术学院好不好已经有了初步的判断了~

最后祝愿大家都能考上自己心仪的大学！

河南职业技术学院简介：

一、基本情况

河南职业技术学院前身是河南省机械制造技工学校，始建于1954年12月，1956年更名为河南省工人技工学校，1960年更名为河南省工业技术师范学校，1961年更名为河南省技术教育师范学校，1961年更名为河南省职业技术学院。 1992年组建教育学院。1999年3月经教育部批准改制为新的高等职业学院。 被认定为国家示范性高职院校、国家优质专科院校、国家“双高计划”建设单位。 学院入选全国创新创业典型经验高校50强、全国高职院校教学资源50强高校。 在教育部首届大学生就业评估中被评为“毕业生就业典型经验高校”。 被确定为首批国家高技能人才培养示范基地、国家现代学徒制试点单位、国家1+X证书制度试点院校、河南省“双高工程”建设单位、河南省内部质量保证体系建设试点河南省“三全育”综合改革高校、试点单位（部门）等试点单位，河南省职业教育先进单位，省技能人才公共培养鉴定示范基地，博士后研发河南省基地、河南省高技能人才培养基地、河南省文明学校、河南省平安校园等在河南省高职院校人才培养水平评估中获得优秀名次，荣获国家技能人才培养突出贡献奖。

学院位于河南省省会郑州市，占地1240亩，建筑面积近55万平方米，馆藏纸质电子图书160万余册，教学设备拥有总产值近2亿元，固定资产逾12亿元。 总资产近15亿元，拥有全日制高职学生21000余人，与中原工学院合办本科生近400人。 学院现有专兼职教师1177人，其中教授、副教授200余人，二级教授3人，享受国务院津贴5人，国家“万人计划”教学名师1人，国家级优秀教师2人。师资队伍中，高等学校国家思想政治教育理论教学专家1人，国家技能大师2人； 现有河南省职业教育专家7人，省级教学名师6人，省级优秀教师8人，省级学术技术带头人17人，省级教学团队2个。 省级技术专家13人，省技术大师2人，省首批高层次人才15人，享受省政府特殊津贴3人。 学院“双师型”师资队伍特色鲜明，现有双师型教师463人，高级技师50余人。 还聘请了250余名行业知名企业的能工巧匠和技术专家作为校内兼职教师。

学院实行两级办学管理体制，下设机电工程学院、电气工程学院、烹饪与食品健康学院、旅游学院、信息工程学院、商学院学院、环境艺术工程学院、汽车工程学院、音乐学院（公共艺术教学部）以及基础教学部、思想政治理论课教学部等教学单位和助教机构，附设技工学院、创业学院。 设有机电一体化技术等52个专业，其中数控技术、汽车检测与维修、电子信息技术、烹饪技术与营养等国家级骨干专业5个，旅游管理、机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车4个国家级骨干专业检验与维修技术、烹饪技术与营养等示范性高职院校重点专业，国家“双师型”师资培养基地专业1个，国家高职院校示范专业旅游管理专业、会计学、计算机计算专业2个中央财政支持项目专业化学与园林工程技术专业，国家现代学徒制试点专业4个，教育部“1+X”证书制度试点专业29个，省级示范重点专业7个，省级特色专业5个。 省级教育教学改革试点专业3个，省级综合改革试点专业8个，国家级精品在线开放课程2门，省级精品在线开放课程9门，1门课程入选国家职业教育专业教学资源库。

学院建有国家汽车运行与维修专业技能型人才培养培训基地、国家职业教育数控技术培训基地、新秀站快递物流和信誉汽车维修生产实训基地、“两信息化”一体化智能制造协作单位。 新建中心、国家技能大师工作室等实践教学和技术研发场所。 建有机电实训中心、汽车维修实训中心等9个校内综合实训中心，并建有配套生产车间，为学生提供真实、生产性的实训和实习条件。 学院拥有各类金属切削机床、数控车床、铣床、加工中心和数控电火花机床300余台，各类实验实训室179个，具有模拟或真实的专业实践氛围。 学院还与苹果、许继集团、浙江开元旅游集团等200余家知名企业联合建立了长期稳定的校外实习基地。

二、办学理念及定位

学院主动适应经济发展新常态，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持“创新、优质、开放、融合、发展”的发展理念和“学生—以德育为本”。 坚持“质量立校、全面提升、追求卓越、跨越发展”的总体工作思路，注重内涵建设，实施目标导向的人才培养战略。 紧紧围绕“一个中心”。 做好“两个加固”。 打造工程“两个工程”，实现“四个提升”，即： 紧紧围绕内涵建设核心，实施目标导向的人才培养战略，强化专业建设，加强产教融合：深入推进“教育教学质量提升”工程，学生人文素质培养工程和创新创业教育领军工程”；注重教育教学改革，提高教育质量；注重师资队伍建设，提高教学水平；注重内部管理优化，提高管理活力；注重办学条件改善提升综合服务能力，立足河南、面向全国，为生产建设一线培养专业能力强、职业素质高的“知识型、务实型、创新型”高端技术技术人才、管理、服务，更好服务区域经济社会发展。

三、交流与合作

学院把校企合作和国际交流作为驱动学院创新发展的“双驱动”和“双引擎”，实施“一团一学院一平台”专业发展战略。

根据战略，探索实施工学结合、订单特色的人才培养模式，不断深化产教融合，提高人才培养质量。 学院获批成立河南省萨电管理产教融合专业联盟，并与中国珠海格力智能装备有限公司、富士康、京东、哈尔滨工业大学机器人学院签订校企合作协议集团、微软等世界500强企业。 是“上汽总局”确定的五所合作大学之一，被评为“北汽优秀合作学校”、“京东优秀合作学校”。 与大唐电信、大爱时代集团等知名企业共建“大唐移动通信学院”、“戴恩软件学院”等三所产业学院； 与微软共建省级大数据双创基地，并荣获微软授予的“大数据创新学院”标志，成为全国两所获得微软牌照的高职院校之一。 与CCIC合作的“食品安全公共平台及检测方法研发”项目被确定为河南省产学研试点项目。

学院已获批国际学生招收和培养资格。 与美国夏威夷大学等多所海外知名大学联合培养学生，共建旅游管理等5个专业的中外合作办学项目。 学院实践实训课程占总教学时数的50%以上。 开设了“苹果A+雄鹰计划”等近40个订单班，创办了“范军民间艺术特色班”，被确定为国家现代学徒制试点单位。 着力建设智能制造等“信息化与工业化融合”两个应用技术协同创新中心，建设仿真实训中心和技能大师工作室，建设集研发、生产、教学、实训、科研于一体的教学工厂形成“学校”产教协同发展、校企联合育人格局，即“中国工厂”、“中国工厂”。

4、就业创业

学院不断创新就业创业工作机制和理念。 河南省毕业生就业市场郑东新区市场建成，与郑州宇通集团有限公司等200家企业签订就业合作协议，长年向新加坡、日本等国家输送人才指导毕业生寻找海外就业。 高校毕业生就业率连续多年保持在95%以上。 连续多年被评为毕业生就业先进集体，被中国青年报评为首届高职院校“就业明星示范学校”，联合授予“河南省普通高等专科学校就业”由河南省人力资源和社会保障厅、教育厅主办。 “先进集体”，荣获河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位、河南省普通高校毕业生就业考核优秀单位、河南省大中专毕业生就业创业先进单位等荣誉称号，并荣获省政府毕业生就业奖励资金工作先进单位荣誉称号。

“校政企”共建中国中原大学生创业孵化园，自建面积3400m²创客空间，与微软共建1400m²大数据双创基地（中国）打造“1+2+N”创新创业教育实践平台，成立创业协会，开设创业专业实验班。 各二级学院设立创新创业训练中心和创客工坊，将双创教育纳入人才培养计划。 面向大学生开放，帮助学生开展创新科技创新创业，实现课程建设、教学管理、师资队伍建设等“多元化”发展，探索形成“分层式”创新创业“全民教育+用心教育+精英教育”的创业教育培养模式，师生创新实践教育工作屡获丰硕成果。 学院荣获“河南省就业创业课程建设优秀高校”称号，被评为河南省大学生创新创业实践示范基地，全国创新创业高校50强之一2018年，被河南省人力资源和社会保障厅指定为“河南省创业培训定点机构”。 ”。

5、技能大赛

学院以技能竞赛为试金石，以竞赛促进教学，以竞赛促进学习，以竞赛促进发展。 十多年来，学院坚持每年举办校内师生技能竞赛，积极主办和参加各类全国职业技能大赛、世界技能大赛等比赛，以比赛为舞台，提高技能、测试质量并显示结果。 学院还对毕业生实行双证书制度。 探索学历证书与职业资格证书衔接、课程与岗位要求衔接，将职业资格考核纳入教学计划，传承技术培养特色，造就一批具有较高社会认可度和工匠精神的技能明星。

鲜明的办学特色、科学的教学模式、突出的技能优势，使学院师生在各类技能竞赛中屡获殊荣，学生人才培养质量不断提高。 学院多次代表河南省参加全国职业院校技能大赛、全国职业院校教学能力大赛、全国数控技能大师、世界技能大赛等多项赛事。 荣获国家级奖项100余项，省级奖项240余项。 奖项规格、奖项数量在全省高职院校中名列前茅。

6. 社会服务

学院设有河南职业技术学院国家职业技能鉴定所，牢固树立服务地方经济建设和企业发展的理念，以“高、新、远、进”为建设方针，打造河南省高技能人才公共培训鉴定机构。 示范基地积极利用职业教育资源优​​势，聚焦当地产业升级和民生工程。 增加培训和社会服务。 学院定期组织高技能人才培训、全省职业院校校长培训、扶贫培训、失地农民培训、残疾人技能培训、劳务输出技能培训等各类职业技能培训鉴定服务，累计为社会提供了数十万余人。 综合素质高、专业技能强的技术技能人才，为中原崛起提供智力和技术支撑，受到上级主管部门和社会的高度认可。 对中西部地区16所职业学校进行对口支援，帮助新疆建设兵团职业技术学院等3所院校成功升格为高职院校，与十三师职业学校签订对口支援协议，积极参与援疆项目。 为构建和谐社会做出贡献。 作为河南省残联友好互助单位，长期支持残疾人公益事业，多次承办省级残疾人职业技能大赛和全国残疾人赛前训练。比赛。 学院在第十一届全国少数民族运动会筹办工作中被省委、省政府授予“集体奖”。

发挥学院自身优势，积极配合舞阳县委、县政府扎实开展“校地结对帮扶”精准扶贫工作，为全面建成小康社会目标作出贡献靠的是全省和全省精准脱贫攻坚战的胜利。 。 学院被济南军区、省教育厅、省人力资源社会保障厅、省扶贫办确定为“士官考试基地”、“河南省职业院校师资队伍”培训基地”、“河南省农村劳动力转移就业定点培训机构”、河南省贫困县农民工技能培训定点单位、“河南省扶贫开发‘雨露计划·金蓝领’”项目训练基地”和“世界技能大赛省级训练基地”。

七、社会声誉

学院取得了令人瞩目的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。 近年来，在国家统计局中国教育大数据研究所发布的统计数据中，学院声誉指数连续两年位居全国高职院校第一。 在中国高等教育学会发布的首届中国高校创新人才培养排行榜中，我院位列全国高职院校第16位； 在数据与数字研究院与广州日报联合发布的“2017年高职院校排行榜”中，在“2018年高职院校排行榜”中位列全国第13位，职场竞争力指数和教育竞争力位列全省第一根据中国科教评估院等部门联合发布的《2018年中国高职院校竞争力排行榜》，学院获得5星级评价，进入名校百强行列在“2019年高职院校排行榜”中，位列第20位；在中国管理科学研究院发布的2020年全国职业院校综合竞争力排行榜中，学院位列第64位。

是985吗

不

是211吗

不

是双头等舱吗？

不

组织者

河南省

创建时间

1954年

博士点数

一级：0，二级：0

硕士学位点数

一级：0，二级：0

学校类型

科学与工程

城市

郑州市

学校级别

短期大学（高等职业教育）