欢迎您访问关于养成教育的文章,内容尽量简短点,但不要太短。!

关于养成教育的文章,内容尽量简短点,但不要太短。

更新时间:2022-03-07 15:18:30作者:admin2

学生行为习惯养成教育经验点滴 一、强调校规制定班规,规范养成教育

对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的认知特情出发,按照先入为主的规律,在每学期开学的第一周定为常规教育宣传周,向同学宣读《学生日常行为规范》以及《云师附小学生守则》,并根据本班的特点,增补制定适合本班的班规。组织学生联系实际逐一进行认真的学习。对学生进行文明、礼仪、常规养成的教育时,注重让学生明确怎么做,为什么要这样做,以及如何去做。使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的过程,不能寄希望开学的一两周就一劳永逸,但开学初的扎实养成教育可使学生熟悉校纪班规,多数同学能在教师的提醒、引导下逐渐地由“他律”发展到“自律”。如,我班现在在文明礼仪上就做得较好,不管在校笭孩蒂绞郦悸垫溪叮娄内外,见了老师问声好,进了办公室有礼貌地先打招呼等一些良好的习惯在逐渐养成。

二、制定评价制度,落实养成教育

制定评价制度,对进行良好行为习惯的教育起着重要的导向和监督作用。在对本班进行常规宣传之后,紧接着我班又形成了一个“自评、生评、师评”的评价制度。经过评价课评出每周的“学习之星”、“卫生之星”、“礼仪之星”等。经过一段时间的评价,督导,学生在校里养成了良好的行为习惯。班级的风气也随之好转,展现在我们面前的是一个“班风正、学风浓”的良好班级体。

作者简介:

向以明:男,中共正式党员,小学高级教师,从事班主任工作20多年,热心为学校服务,为学生服务,深得学生家长的赞誉,多次获得“教学能力”“优秀教育工作者”称号。

为您推荐

加载中...