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这辈子你对多少人说过“我爱你”?

更新时间:2022-04-04 05:17:17作者:admin2

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由于国情不同,我爱你“在电视和电影中常看外国人说,说的挺溜的,但是在中国却很少看见人说。

当然私下,情侣之间,夫妻之间,情人之间肯定有人会说。

至于我吗,我只在写作中写过,比如我爱你祖国,…。

对父母我没说过,当然不是不孝顺不爱父母,只是表达方式不同罢了!

对老公我更没说过,我也不让他说,我告诉老公,不用说,行动有就行了。

老公说我不浪漫,是煮熟的鸭子嘴硬,我只笑,也不否认!

当然这只是我个人不愿意说,至于其他人,比如情人,情侣,夫妻之间,表示爱意互相说说,我觉得也挺好的,挺浪漫的!

教育,要说爱你确实不容易,对此你是怎么看待的?

谈及教育,一声长叹!几乎没有几个人能够保持克制,没有谁不会冲着教育发表感言。教育究竟怎么了?

在中国,几乎所有的话题都绕不开教育。在所有家庭当中,使用频率最高的词汇,教育可能排在了前三位!  

一言以蔽之,教育,要说爱你真的不容易!

实际上,我们多数人都对教育做了一个滑稽可笑的预判。教育不是终极目标,仅仅是手段而已。教育无非是一种文化上的入门工程,教育对大多数人来讲,只是可以帮助你生活的方便一点。

教育之累,累在首先莫名其妙地创造一个神话,再创造一个顶礼膜拜的偶像,然后,我们跪倒在偶像面前伤心欲绝、酸甜苦辣!

教育的本意是传承文化,让我们不再愚昧,从而维系社会正常存在与发展。

教育本来的模样是慈祥可亲,是小溪潺潺,是蝶飞蜂舞,是鸟语花香,是舒缓、静谧。

是谁扭曲了教育的初衷,是谁异化了教育的童真,是谁陡增了教育的难度,是谁幻化了教育的本质?

教育,要说爱你真的不容易,现在总算听到了睿智的剖析,见到了回归教育本真的希望!

我们没有必要过高估计教育的功能,没有必要过高预估孩子的天赋,没有必要过高估算教育的回报,没有必要超高延伸对学校、教师的期望值!一个不争的事实是,绝大多数人必然生活在社会的中下层,多数人终其一生,必然业绩平平。也正是我们这些绝大多数的人,维系着社会最低限度地正常运转。只有少而又少的一部分人,因为个人突出的才能,走上了社会的高层,承担起引领、谋划等特殊使命!

任何社会都会呈现金字塔的运作模式,这个事实不可能改变!社会阶层的固化与流动,是自然而然地呈现,绝对不是事先的精心设计!

因此,用最大的努力平复我们有些荒唐的小心脏,就显得格外重要!彩票可以去买,大奖可以有,一夜暴富的个案也不是绝对不存在,但极其罕见!由此,你可以做北大、清华的梦,但脚步不能乱,你必须接受这样的事实,百分之九十九的人注定上不了北大、清华!

回归正常人的思维,谅解教育的无助,接受绝大多数孩子一般般的智商,给无所顾忌的幻想、期盼浇上一盆凉水!

教育,要说爱你真的不容易!成也萧何败也萧何!是谁丑化了你本来娇美的形象?是谁裹挟你做出身不由己的举止?

我们坐下来好好谈谈,可以吗?

告诉天下所有孩子的父母,顺其自然是最优的教育方法!告诉那些身心疲惫的教师,该说出真相来了,你们不是万能的上帝!教育是平平淡淡的教育;教师,是平平常常的教师;学校,是简简单单的学校。孩子是大自然之子,让孩子重返大自然吧。

我们想着中大奖,你手里起码得有买彩票的资金,必须面对千万分之一的中奖概率;我们想让孩子拥有不一般的人生,但必须给孩子聪慧的大脑、健壮的体能以及优良的习惯、秉性,还要面对孩子成长过程中诸多无法预判的影响因素!

如此说来,与其家长闹心、孩子烦心,与其学校累、教师累、社会累、国家累,不如放弃我们的一厢情愿,不如自我减压,不如自我降温,不如砸碎不切实际的幻想的枷锁,接受现实。我们迫切需要坐下来,与孩子心平气和地对话,让孩子捕捉到生活的魅力,有强烈地活下去的欲望,让孩子有一个顽皮的童年与少年,有一个浪漫的青春,有一个本本分分自食其力的人生!只有我们每一个家庭不焦虑了,我们的每一个孩子不焦虑了,我们的国家才能不焦虑!

我们在教育的问题上可能出现了一系列的失误,可能犯了一系列善意的错误!一个不争的事实,我们只是普普通通的社会成员,用我们的手去劳动,自食其力,穿得暖、吃得饱、住得好就可以了!我们不是救世主,您的孩子也不是救世主!

社会和谐,就是让我们平平淡淡地生活。不要再被画在纸上的大饼,映在水中的月亮,丑陋的欲望折磨得痛不欲生!你就是你自己,你自己掌握自己的命运!让我们愉快轻松走完几十年的人生难道不好吗?

大学无非是普普通通的教育机构而已,没有什么神秘的。大学当然要有不同的类别,但我们现在一定要承认,绝大多数大学的使命是给学生一个谋生的平台,让学生有一技之长,培养千千万万劳动者!这个定位现在已经露出曙光!只有少而又少的大学,它们的使命是培养少部分在各个领域确实有天赋、确实能堪以大任者。

简言之,通常意义上我们所说的大学,门槛应当会越来越低,面向全体社会成员,也就是说人人可以读这样的大学!但必须讲清楚,国家在需要千千万万拥有一技之长的劳动者的同时,当然也需要管理国家的精英,需要高精尖端科技人才,需要指挥千军万马的将帅,所以,少部分大学不是人人都可以上,的确要精心选拔,百里挑一、万里挑一!但这些堪当大任的苗子,需要诸多因素的联合培养,前提是必须在幼儿园、小学、中学自然而然地成长!这样一来,我们的焦虑之心是不是就会坦然许多,我们的紧张度是不是就能够舒展开来!无论在哪个时期,绝大多数人获得了合格的技能,国家就可以给你合格的评价!

每个家庭正常运转,每个孩子健康、快乐地成长,我们的社会才能井然有序,我们应当从对教育的无序、杂乱的认识当中从容走出来,同教育拥抱、握手。

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