更新时间：2023-11-17 11:05:22作者：教师设计网
院校专业： 基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：081801 培养目标 培养目标 培养目标：本专业培养德、智、体等...
院校专业： 基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：081801 培养目标 培养目...更多内容小编为你整理了详细内容,欢迎浏览。基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：081801
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养；
2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识；
3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；
4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；
5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析 交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具 有保障其稳定运行的能力；
6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展 学习能力；
8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；
9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；
10.具有应对危机与突发事件的初步能力；
11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。
主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。
核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通 运输企业管理等。
主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。
主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《航空运输地理》、《空气动力学》、《飞机电子系统》、《航空运输规划学》、《智能交通运输系统》、《机械原理与机械设计基础》、《交通运输规划与设计》、《交通运输经济学》、《交通运输企业管理》、《交通运输设备》 部分高校按以下专业方向培养：航空物流、空中乘务、民航交通、汽车维修、城市轨道交通、民航电子电气、民航机务工程、汽车运用工程、民航运输业务管理、汽车电子技术与检测诊断。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
交通类事业单位：交通运输组织、交通运输指挥、交通运输规划； 交通工程类企业：交通工程设计、交通控制系统开发、交通运输设备*、生产管理。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
随着我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙，城市交通发生了前所未有的迅速增长，传统的道路交通设施已经不能适应现代社会的需要。交通运输专业在就业时有很大的局限性，基本上离开了铁路公路地铁就不没什么对口的工作了，就业要看自己的兴趣，你是不安于现状想去闯荡的就不要进这些单位，若你是传统型，认为平平淡淡生活就其实可以了，其实可以考虑下进铁路或是在学校当老师。交通运输的就业范围虽然很窄，不过其实可以从物流，仓储，供应链管理这几个方面着手，范围就其实可以扩大不少。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
交通运输是一门普通高等学校本科专业，属交通运输类专业，基本修业年限为四年，授予工学学位。交通运输是一个系统理论和实践并重且多学科交叉的专业；专业特点之一是其系统复杂性， 且涉及众多交叉学科；特点之二是中国高等学校在该专业人才培养过程中因办学历史和特色主要优势，基本上是按某一运输方式或专业方向培养交通运输类专门人才。 由于科学技术的不断发展以及一系列前沿交叉学科在交通运输领域的应用，这种交叉与融合的趋势逐渐淡化了各传统专业学科间的界限，促使交通运输类专业越来越多地站在交通运输工程一级学科层面形成系统连贯的学科思维。 毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门，城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。
铁路院校有：
1、铁道警察学院：位于河南省郑州市，由公安部与中国铁路总公司共建，隶属于公安部，是中国唯一一所培养铁路警务人才的全日制本科院校，被誉为"铁道卫士的摇篮"；始建于1950年，1980年迁建河南郑州，2013年4月升格为铁道警察学院。铁道警察学院是河南省唯一的一所中央部委所属院校。
2、石家庄铁道大学：是河北省重点大学，河北省人民*与教育部、国家国防科工局、国家铁路局共建高校，入选中西部高校基础能力建设工程，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，2016年被河北省列为重点支持的一流大学和一流学科建设高校。
3、南京铁道职业技术学院：是长三角地区唯一一所轨道交通高职院校，是江苏省教育厅、上海铁路局和浦口区*三方共建的高职院校，也是轨道交通行业办学历史最长、影响力最大的高职院校之一，被誉为华东地区轨道交通人才培养的“黄埔军校”。是江苏省省级示范性高职院校，为“中俄交通大学联盟”成员高校。
4、西安铁路职业技术学院：创建于1956年，是经陕西省*和教育部批准备案的公办高等职业院校。2010年被陕西省列为示范性高职院校建设单位。2017年8月，学院入选为教育部第二批现代学徒制试点单位。
5、湖南高速铁路职业技术学院：始建于1951年，坐落于全国重要交通枢纽、中南重镇——衡阳市珠晖区，由衡阳市人民*主办主管，广州铁路（集团）公司与衡阳市人民*共建 [1] 的全日制公办普通高等学校。
参考资料： 湖南高速铁路职业技术学院-百度百科
西南交通大学、北京交通大学、东南大学、同济大学、北京航空航天大学、中南大学、长安大学、武汉理工大学、吉林大学、大连海事大学、南京航空航天大学、华南理工大学、上海交通大学、长沙理工大学、上海海事大学、重庆交通大学、中国民航大学、石家庄铁道大学、江苏大学、华东交通大学、山东大学、兰州交通大学、东北林业大学、上海工程技术大学、苏州大学、合肥工业大学、华中科技大学、西安建筑科技大学、大连交通大学、中国民用航空飞行学院、南京林业大学、广州航海学院、中国农业大学、山东理工大学
交通运输类专业就业方向主要有：毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门，城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。
交通运输类专业学生毕业后可其实可以在汽车后市场、交通运输部门、汽车运输企业、铁路运输管理部门、地铁运输部门、轨道运输管理部门、物流企业、汽车*或改装企业从事工程设计、技术管理、轨道交通管理、汽车及配件营销、改装维修、试验检测等方面的工作。
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以上内容参考： 百度百科-高职专科院校
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com