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我眼中的爸爸 神州音华夏情上饶市二中八(7)班冰

更新时间:2023-12-02 20:11:20作者:佚名

神州银花夏晴

梅若兵 上饶市第二中学八(七)班

“方言更有价值,外语更有价值。如果与普通话相比,两者都可以扔掉。” 从古代文言,到现代白话,再到现代普通话。 中国的语言和文化随着社会和历史的发展而不断进步。 其中,普通话作为现代文明的重要语言,以其发音规范、语调清脆而受到全国人民的认可。

普通话是中国与外国沟通的桥梁。

如今,普通话已经与中国文化融为一体。 中国文化代表普通话,普通话也象征中国。 朗朗上口的语言不仅得到中国人民的认可,也受到外国友人的青睐。 现在,很多外国朋友去中国学习普通话。 为了发展普通话、弘扬中华文化,不少电视台组织了“汉语桥”等系列比赛,增进中外友谊,号召更多的外国朋友学习普通话……

普通话是建设中国的重要组成部分。

近代中国经济快速发展,中国的国际地位也在不断提高。 社会发展必须更加注重文化软实力的提升。 中国走向世界的路上,与国际语言的碰撞和借鉴在所难免。 普通话的出现,有利于促进国家间的文化交流、国际间的商品交流和构建统一的市场,更有利于加强我们中华民族地区的建设。 普通话是人与人之间交流的重要工具。

普通话是连接心与心的接触点。

普通话就像一抹阳光,照亮黑暗的灵魂; 普通话就像一抹微笑,点缀着美好的生活; 普通话就像一抹茶,渴时滋润心……如果别人遇到困难,请用流利的语言对他们说;如果别人失意,请用流利的普通话对他们说,给予他们安慰;如果别人遇到困难,请用流利的普通话对他们说,给予他们安慰; 如果其他人有困惑,请用流利的普通话给他们指导……

花儿不如你美丽,歌声不如你动听。 赞美你,普通话,精神文明的守护者; 赞扬你,普通话,打破了语言障碍,架起了友谊的桥梁。

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大家好,我是一棵高大伟岸的榕树。 与其他小树不同,它们整天无精打采,好像没吃饱一样。

你以为我每天一个人呆着,一定很孤独,没有朋友! 一点也不! 《鸟的天堂》这课你应该学过吧! 我有世界上最好的朋友——小鸟! 它们在我的树枝上筑巢,每天用悠扬的歌声回报我。

我最喜欢住在窝里的可爱“宝宝”了。 它们毛茸茸的,似乎整天都在尖叫:“我饿了,我饿了。” 吃饭的时候,它们高高地抬起头,贪婪地吃着父母辛辛苦苦找到的食物。 有时候我很想和他们聊天,但又怕吓着他们。

别看我大了,小草还是靠我照顾啊! 我给它们提供营养,让它们茁壮成长,所以它们最喜欢和我做朋友、做邻居!

我体内不仅住着我的好朋友鸟儿,还有树族的天敌——昆虫。 它们总是咬我的树心,让我痛苦不堪。 更恶心的是,他们还准备在这里长期居住。 我实在忍无可忍,请来了昆虫家族的天敌——啄木鸟。 啊——真舒服! 啄木鸟博士给我们的树家族带来了好消息。 只要有它在,我们就不用担心我们的病能治好。 哈哈 -

哦! 我忘了告诉你,啄木鸟博士其实也是我的朋友。 有些啄木鸟生活在我们的社区里,每天都会见面。 但如果你是一只流浪的啄木鸟,你会发现一个有趣的事情:前几个是兄弟或姐妹,前几个是兄弟或姐妹。 下次我会见到我的兄弟姐妹!

冬天,当我所有的朋友都走了时,我和我的地下朋友聊天。 当然,我的地下朋友是种子。 他们也很无聊,就会跟我聊天。 当春天来临的时候,我永远不会忘记。 祝愿他们早日长大。

现在,你羡慕我的生活了吗?

我学习声乐已经快两年了,这期间的故事就像五味瓶,有酸有甜。

当我二年级时,我喜欢听音乐。 无论是儿歌还是流行音乐,我都着迷,时不时地哼着曲子。 一节音乐课上,老师让一位同学唱《种下太阳》。 她的声音清脆,歌声优美。 老师称赞她的音乐天赋。 这时我的心像吃了葡萄一样酸酸的:她为什么有音乐天赋? 我也有! 于是下课后,我找到了老师,向他解释了我想学声乐的愿望。 老师同意了,并让我和家长商量,每周在学校的声乐兴趣班上和其他同学一起学习。

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“只有吃苦,才能成为伟人。” 这句老话在我学习音乐的过程中发挥了至关重要的作用。 以前我以为声乐很容易,不开嗓唱歌就做不来。 但Vocal音乐学完后发现事实并非如此。 在学习的过程中,我遭受了无数的艰辛。 俗话说“饱了弹,饿了就唱”,就是说弹奏乐器的人需要吃饱饭,而唱歌的人则需要空腹。 因此,中午我吃得很少,但每当妈妈煮我最喜欢的红烧土豆丝时,我就只能眼巴巴地盯着它,时不时地碰碰嘴唇。 妈妈显然不明白我为什么不吃饭,一直往我碗里夹菜。 面对那阵阵蔬菜的香味,我忍不住伸出了筷子。 但我最终还是收回了我的手。 然而,最痛苦的还不止于此。 练声的时候,老师要我们站着唱歌,说只有这样才能唱得好。 几个小时后,我经常腰酸腿痛,抱怨不已。

经过近一年的声乐训练,我终于尝到了甜头。 在“区中小学生才艺大赛”中,老师指导我们组演唱《春天》,荣获二等奖。 在“全国中小学生才艺大赛”中,我们还获得了三等奖,还和央视少儿频道鞠萍姐姐合影留念!

但毕竟我没有太多的毅力。 日复一日的学习中,我感到无趣,想放弃。 于是,“辣”迎面袭来。 当父母得知我想放弃时,狠狠教训了我一顿,逼着我硬着头皮继续学习。

在学习艺术的坎坷中,我成长为一个坚强、坚持的人。

今天,我们一家人去邱口的丛溪河漂流。

我们坐了一辆车,来到了小溪边。 水很清澈。 我们小心翼翼地坐在凉爽的竹筏上,船夫开始划船。 我和弟弟在船上一边玩水枪一边看风景。 当竹筏漂过堤岸时,惊险又有趣。 竹筏仿佛从楼梯上冲下来,人都快要飞出去了。 大家都尖叫起来。 很快,竹筏慢慢地漂到了尽头。

我们上岸了。 岸上有很多好玩的事情。 我打的是软水球。 我在水球上跳来跳去,满头大汗。 今天是我最快乐的一天。 (詹绵霞导师)

我们对今年的秋游期待已久。 周五,我们终于在老师的带领下踏上了秋游之旅。

首先,我们乘坐公交车参观了市奥体中心。 学生们对这座宏伟的建筑感到惊叹。 面对形状各异的场馆,同学们有的拿出相机拍照,有的用纸笔写生。 更多的同学正在仔细观察建筑的细节和特色,认真记录建筑师和施工工人的智慧。 用汗水和汗水完成的杰作,表达了家乡的巨大变化。

参观结束后,我们走出会场,走向户外,像一群刚放飞的小鸟,飞进美丽秋天的怀抱。 丝丝秋雨拂过我们的脸颊,落叶在秋风中翩翩起舞,我们呼吸着室外新鲜的空气。 我们的心里有一种难以形容的幸福和安慰。

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走进秋天的怀抱,我看到的秋天是一个仙女。 她袖子一抖,就擦干了粮农们的汗水,然后把汗水撒到了田野里,染成了一望无际的金黄。 她一挥手,就将果农身上的泥土污垢擦掉,然后将它们煮成香甜的果子。 她的裙摆摇曳,将花农的辛劳编织成精致的花瓣,让无边的花朵散发着甜美的芳香。 捧起一把米,摘一个苹果,抿一口花瓣,啊! 那味道对我的心来说是甜甜的。

秋天的景色使我们心情愉悦。 一坡红叶簌簌作响,像泼漆染红的古筝齐奏,又像数百个红衣仙女齐声起舞,裙子相互摩擦,发出悦耳的声音。 行走在山间,虽然可能会发现枯死的植被,但请不要叹息。 也许这只是一个全新的人生历程。 也许明年,会有更多的仙女在这里跳舞。

秋游虽然只持续了一个上午,但我们感受到的幸福却是无限的。

(黄珏导师)

生活中有很多快乐有趣的事情,比如:给小表弟当保姆、愚人节捉弄人、和爸爸去乡下钓鱼……这些事情我永远不会忘记,但最让我难忘的是体育课上和朋友们的一场篮球比赛。

一个月前的一天,叶志远拎着篮球走进校​​园。 我们班所有的男生都冲到他身边,把他团团围住,要求参加今天的“战斗”。 叶志远精挑细选,最终选定了九人。 包括他在内,正好有十个人,我也是其中之一。

体育课到了,同学们都兴奋地跑到操场上。 我们十个人平静地走向篮球场。

到达篮球场后,我们被分成两组,一组是红队,一组是蓝队。 我当时是红队的。 所有人就位后,老师吹响了哨子,“嘟——”的一声,比赛开始了! 我队安排前锋林启文断球。 果然,他们派出了全场最高的球员杨一涵来断球。 然而林启文却抓住了机会,灵巧地把球拍了下来。 球到了我的手里。 我转身运球到篮下投篮,但叶志远很快挡在我面前。 我从缝隙中用力一枪,“砰”的一声响。 我很幸运,球进了,我拿下了前两分!

接下来,两队展开拉锯战,或攻或守,比分交替上升,直至老师长鸣一声,上半场比赛结束。

比分是18:16。 哈哈,我们真是太幸福了! 我们队领先两分!

短暂的休息后,下半场开始。 我们队后卫李良哲的速度不假。 他迅速抓住球,果断投篮。 “砰”又得两分! 我们队仍然得分第一。 这让对手非常“恼火”,他们迅速调集兵力,发起“疯狂”反击。 比分一度即将反超。 我队也迅速稳住阵脚,加强防守,防止对方钻空子。 经过这么长时间的激烈攻防,双方球员都非常疲惫,失误较多,比分也缓慢上升。

为了保住胜利果实,我们竭尽全力保住胜利果实。 “嘟——”终场哨声终于响起,比赛结束了。 我们以27:26险胜蓝队。 大家纷纷击掌,欢呼雀跃。

这次篮球比赛的胜利是我们五个好孩子的团结拼搏取得的。 这真的很令人兴奋。 我为此兴奋了好几天! (黄贤贤导师)

谁说爸爸不能成为朋友? 我和爸爸是“兄弟”!

在我眼里,爸爸是我的“好哥们”,因为,在我面前,爸爸就像是我的同学。 他从来不摆出大人的架子。 如果我考试考得好,我们就会在一起快乐; 如果我考试考得不好,我们就一起改正错误;如果我考得不好,我们就一起改正错误。 如果我们遇到困难,我们会一起克服。

我的父亲和我一样,也是一个非常幽默的人。 当别人上幼儿园、晚上睡觉的时候,爸爸都会给孩子讲故事。 当我睡觉时,爸爸会给我讲一些笑话来启发我。 “幽默细胞”。

爸爸和其他人不一样。 他想在孩子们面前挽回面子。 即使他听不懂,他也要假装听懂。 否则,他会说:“这太简单了。 你可以自己考虑一下。” 否则,他会说:“你必须独立完成作业。 不懂就问老师。 我不会教书。” 这是为了你好。” 我爸爸恰恰相反。

有一次,我在做数学作业时,遇到了一道难题,就去问爸爸。 爸爸一看,兴奋地说:哦哦,这题,这题……我也不会。 ,爸爸对我说:“我们来比一比这道题,看谁先算出来。” 这句话激发了“斗志”,我绞尽脑汁思考,终于想通了。 我告诉了爸爸,他认为这就是答案,就向我请教,并认我为“老师”。

这就是我眼中的爸爸,一个有一颗童心的爸爸。 (陈芳导师)

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