更新时间:2021-08-26 07:03:54作者:admin2
目前疫情形势明显好转,但疫情并未结束,有的省份已作出3月份开学的决定,如贵州省,在2月27日发出通知,初三年级和高三年级学生于3月16日正式开学。会不会有更多的省份作出相关的规定呢?贵州省是第一个吃螃蟹的人,3月16日能够正式开学吗?从内心来说很纠结,我不希望在3月份开学,等到疫情结束后才开学,更安全。
学生的开学时间,也不急着在这一两天,现在还处于疫情防控期间的关键时刻,一旦发生疫情反弹,后果不堪设想。学校的开学时间尤为慎重,不要急急忙忙草率作出决定,要把学生和老师的安全放在第一位,有了良好的社会环境,学生学习起来才会安心。希望教育主管部门谨慎研判当前疫情形势,不要为自己的草率决定买单。
自从2月10日开始,很多学校都组织学生上网课,孩子在家的学习效果到底怎么样呢?
对于这个问题还真不好回答,不同孩子的学习条件不同,学习状况不同,自觉性也不一样,学习效果自然千差万别。
新闻媒体爆料:有一对双胞胎儿子,都读初三,16岁,他们的性格和成绩都差不多,可在疫情防控期间的网络学习过程中,他们学习成绩出现了差异,“大双”认真学习,母亲很放心。“小双”这段时间很淘神,不认真上网课,不按时完成作业,偷偷打网络游戏。母亲很生气,就训斥了“小双”几句。没想到,“小双”居然顶嘴,还一把把母亲推倒在地。母亲实在受不了,于是报警,请警察把自己的孩子带走,不想再管这个孩子了。民警经过耐心教育,“小双”认识到了自己的错误,主动向母亲赔礼道歉。
这个问题说明,即使是双胞胎,原来成绩差不多,但由于受环境的影响,个人的自控能力也会发生改变,学习效果自然不同。
总体来说,网络学习的效果赶不上老师在学校里给学生讲的效果。因为老师没有办法监督学生在家学习状况。在学校的课堂上学习,老师的一个眼神都会让学生胆战心惊,规规矩矩听老师讲课,而现目前的网络学习,主要靠家长的监护和学生的自觉性,学习效果因人而异。