把教学以外，即传授知识以外的活动内容写下来就行了，比如怎样和学生进行思想交流、怎样鼓励学生做好人好事、怎样用爱心去感化学生等等。

这个问题必须从几个方面考虑:

1、班主任要加强学习，在实践中不断推行最新基础教育素质教育研究成果。

2、管理方式的转变。在完成规定教学任务的前提下，淡化成绩考核指标，让小学生体会到做小学生的快乐。

3、切实培养孩子们实现自我管理的能力。让孩子们在学习中不断成长为一个性格健全的人。

4、素质教育更需要班主任做好家校联系工作。不要走形式，要真正关心学生，更紧密的联系学生家长。时刻感受家长的要求。

5、素质教育本质上是爱的教育。