这话沈先生还真是说对了。

孩子幼儿园，童蒙养正阶段，就是要养成良好的习惯。只要孩子能够做到坚持每天按时到幼儿园，不迟到，不请假，不旷课，做到自己吃饭，安静睡觉，课堂上不乱跑，不说话。有礼貌，这样就已经完成的非常好了。

学习是一场马拉松，不要只看眼前，着急赢在所谓的起跑线上，要持之以恒，从长计议，坚持下去，就会赢在终点。

习惯一旦养成，学习态度端正，入学以后，孩子就可以专心听讲，一定能够学好。

幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能力？

(一)目标 1．有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情； 2．喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题； 3．理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物； 4．愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流； 5．喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。 (二)教育要求 1.引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣； 2．结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系； 3．引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣； 4．引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能； 5.为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索； 6.引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学； 7.在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念，发展思维能力； 8.鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果，表达发现的愉快并与他人交流。