现在，我们十分注重培养孩子的“未来领导力”，尊重孩子的个体发展。学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢。在这一点上美式教育拥有着得天独厚的优势，不同于国内传统教育，美国教育始终重视独立思考及团队精神相结合的理念，而领导力自然包含在其中。
  下面我们一起来看看美式教育是如何培养孩子的领导力的。

　　1。倾听梦想当孩子们的志向与您对他们未来的设计相左时，请多鼓励孩子的梦想，无论在您看来这类梦想何等得奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。

　　2。提供机会领导能力需要靠训练来增强，需要机会去磨练领导艺术。
  让孩子参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得待人处世的经验。

　　3。充分鼓励孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，这不是意味着用虚假的话哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。

　　4。多问“假如”“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子多问：“假如我这样做了，会怎么样?

　　5。
  勇于表现请鼓励孩子在幼儿园或学校里多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。

　　6。盯住成功请引导您的孩子多想成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。

　　7。允许探险孩子乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。
  可是我们的家长，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨小慎微，难得孩子有冒险精神。和孩子一起探险，做好预案，做好保护，注意安全。

　　8。学会“3R”Respect(尊重)、Resourcefulness(机智)、Responsibility(责任心)，被认为是父母必须在孩子身上开发的三种基本特性，领导的桂冠总落在这种人头上。
  他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果。