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七年级上册《道德与法治》教学工作总结

更新时间:2021-07-19 02:11:36作者:admin2

七年级上册《道德与法治》教学工作总结七年级上册《道德与法治》教学工作总结本学期教初一11班和12班两个班的90余名学生《道德与法治》。这个目是本学期刚改的,原叫《思想品德》,再原的名字也是五花八门,但有一个习惯称谓《政治》,我没有延续习惯,我和同学们称我们学习的内容叫——道法,“学习道法,让我们的生活更美好”也成了我们学习的追求。道法自然,希望这门的学习能为我和近百名孩子生命涂抹一丝亮丽。下周考试,到今天,我按计划完成了本学期的堂教学工作。教学的过程,也是自己学习的过程,更是自己专业提升的过程,感谢两个班孩子的配合,感谢同科老师的帮助和指导,感谢同一个办公室的老师对我的无私帮助。英国教育家怀海特说,学生学习的过程由浪漫-精确-综合三个阶段构成。回想一学期和学生的学习过程确实是在遵循这三个步骤,教材对我说也是陌生的,当前备时,我也是怀着学习的态度阅读,我愿意把《道德与法治》这门的本说成,因为在我看,语称其为是传统更是作用使然,道法没有这个传统,但有这个作用。相比语学科,其思想的表达少了艺术,更直截了当,更贴近学生当下的生活,更深入学生当下的思想实际,在艺术感不强的里增添艺术的成份,让学生在不致生硬说教的学习过程中明白事理也就成了学习的第一步“有几点创新做法。一学期,每周的周末作业,我都是让学生每天拿出

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