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高中政治讲评课教学步骤

更新时间:2021-07-18 08:47:27作者:admin2

高中政治讲评课教学步骤有三:
一要注重"三讲清"(1)讲清概念;(2)讲清联系;(3)讲清作用。
二、有针对性练习
做课后基础练习,联系社会热点和教材知识点做研究性思考练习
三、有的放矢评议:(1)着眼于双基;(2)着眼于当堂消化;(3)着眼于中差生。

热点专题十八:哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同

  那么,中外航海有哪些不同呢? 首先从规模上看:郑和船队庞大,船多人多;哥伦布等人船队很小,船少人少。再者从目的而言:郑和下西洋是为了宣扬国威,扩大明朝的影响加强海外联系;哥伦布等人远航是为了开拓市场,掠夺财富。第三从性质分析:郑和下西洋是与各国友好交往的义举;而哥伦布等人远航属殖民扩张活动。
  他们所造成的影响也是各有不同:郑和下西洋促进了与亚非国家的友好往来;哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系,促进了资本主义的产生发展。在这里应该拓展学生思路,引导他们思考与判断:下面内容是对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的不同评价。
  你认为他们说得有没有道理,谈谈自己的想法。 印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,是一个恶魔。 欧洲人:哥伦布发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲带入文明时代,是一个有功之臣。 提示:对哥伦布及其航行美洲的评价,历史学界一直就有争论,题目中代表两种对立的观点。
  “印第安人”认为:哥伦布是一个恶魔,必须全盘否定。理由是他给印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣,必须充分肯定。理由是他发现美洲新大陆具有划时代意义,加强了世界各地区各民族之间的联系,世界市场开始形成,从而推动世界的文明进程。
  历史评价要求全面、客观、公正。哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,同时在客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累,推动了资本主义的发展,有其进步性。 中国是世界上最先进行航海的国家,后来由于明朝统治者实行海禁政策以及清政府的闭关政策,中国在世界上逐渐落伍了。
  “以史为镜可以知得失”,历史告诉我们:中国应该坚持改革开放政策,加强综合国力的发展,才能永远屹立于世界前列。

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