一年一度的高考又向我们走来。这个万众瞩目的大考今年有一点新意，即首批00后即将走进高考考场。而大数据、机器人工程等热门专业也成为2018年高考众多考生关注的新焦点。

3月15日，教育部印发《关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，高校共新增本科专业2311个。2017年新开设“数据科学与大数据技术”专业高校数量达250所。2017年新增“机器人工程”专业的学校有近60所，预计到2020年，中国人工智能（AI）产业规模将超过1500亿元，带动相关产业规模超过1万亿元，如此快速的增长和发展必然会产生大量的人才需求。2017年还增设“网络空间安全”一级学科，共有18所高校本科开设“网络空间安全专业”，16所高校新增了“信息安全”专业。

人们对一些热门专业的看法随着时间的推移而改变，新设的专业通常是顺应时代的变迁而设立的，反映了社会和科技发展的现实需要，有的甚至是有些超前的，可谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，预见了未来人才需求的趋势。如电竞专业从最初被批“玩物丧志”，到如今走进全日制本科高校甚至全日制重点本科高校，着力培养游戏策划和电子竞技运营与节目制作人才。再比如互联网相关的领域更新换代极快，需要培养大量的专业人才参与研发。人工智能、大数据技术引领科技潮流，大学也就顺理成章设立了相应专业。当然，学校自身专业设置也会考虑招生、就业等因素，只要招生容易，就业也不很困难，学校就有动力设置新的专业。

不过，高校新设专业也有一些受人诟病。曾有机构就此问题做了专项问卷调查，数据显示，57．6％的受访者认为某些专业人才培养定位不明，学生成为“小白鼠”；48．1％的受访者认为高校新专业设置一味赶时髦，噱头大于内容；47．4％的受访者认为新设专业的师资、场地、设施配套不到位，寿命短；35．6％的受访者认为其废立随意，缺乏科学论证；35．5％的受访者指出招生简章说明不清楚或夸大其词；29．8％的受访者认为功利主义导向，忽视学术研究。

某211高校的媒体创意专业设立于2011年现在的热门专业，只招收了三届学生，2014年就停止招生。当高校仅仅考虑经济收入和学校规模等利益因素时现在的热门专业，社会新热点，催设高校新专业，这就会造成很大问题。另外，有些学校盲目跟风，开设的专业名称很时髦，但是学校并不具备相应的师资和教学条件。一个典型的例子是，前些年动漫产业发展很快，很多学校纷纷创办动漫专业，但是动漫产业对人才的专业水平要求更高，这样人才培养输出与市场需求就不匹配。