拥有升学优势的女生为何遭遇就业劣势

■熊丙奇

近些年，女生“占领男厕”“侵入男澡堂”以及“入主男宿舍楼”一类的现象频频在大学校园里发生。有人戏称，如今的大学进入了“她”时代，“女主席”“女学霸”“女社长”越来越多。然而，占据优势的女学生却往往在走出校园后却不那么顺利。看似“男生危机”的大学校园中，撑起“半边天”的女生也同样是“晴”时有“雨”。比如说，应试优势无法转化为就业优势，大学教育与市场选择依然存在不对称情况，虽然一些过去只招男生的专业已经对女生开放，但就业市场却不匹配。即使是不存在岗位限制的文科类专业，即便女生的专业成绩、综合素质和实践能力都优于男生，但在求职时依然会遭遇困难：用人单位更倾向于要男生。（《中国青年报》10月19日）

女生的升学优势，曾让社会感叹，男生陷入“危机”，而面对女生的就业劣势，会不会让“危机”中的男生扬扬得意呢？——就是学习成绩比女生差，就业依旧比女生好？所以，且慢用男生危机，来说女生在升学中的优势，因为这是十分脆弱的优势。事实上，男女生在升学与就业中面临的不同境遇，折射出目前高等教育的人才培养，与社会需求产生脱节。这是计划招生制度与市场就业机制所难以调和的矛盾，无论男生和女生都受到这种矛盾的影响。

一个学生选择大学、专业，基本上要考虑两方面因素，一是报考这所学校、专业，有多大把握能录取，二是这所学校、专业的就业前景如何？目前，很多学生考虑最多的是第一方面因素，而较少考虑第二方面因素，在目前的招生录取制度之下，学生首要考虑能不能被录取，还来不及考虑第二方面因素。而且，考虑第二方面因素，缺乏比较翔实的数据——这所学校、这个专业的毕业生，具体就业情况如何，学生无从知晓，教育部门和学校公布的数据，不但比较粗略，而且真实性也存疑。因此，虽然女生的升学率提高，可是，她们考进的专业，是自己感兴趣的吗？而且，这一专业的就业前景如何，她们在被录取时也比较模糊。

学生合理的报考逻辑是，大学向学生公布第三方机构统计的就业数据，由学生结合真实就业情况、毕业生发展情况，以及自己的能力、兴趣，选择适合自己的学校和专业。而这又牵涉到另一个问题，即学生有无选择学校的自由，大学有无自主招生的空间。按理说大学办学也应该考虑两方面基本需求，一是招生阶段，是否有学生报考，满足受教育者攻读大学的需求；二是就业阶段，用人单位对本校毕业生是否欢迎，满足社会对人才的需求。对于实行职业教育的高等学校来说，满足社会需求更是办学的导向，应分析社会需求，根据社会需求调整专业设置和招生计划。这样招生、培养、就业就能更好衔接。但是，目前高校虽然面临市场化就业，可招生和办学却是以计划为主，也就是说，高校明知社会需求发生变化，却无法及时在办学中体现这种变化，不能自主设置专业，也不能自主招生。结果是，招生和培养各顾各。每年的招生，大学满足于完成招生计划、录取学生的分数有多高。可招来的学生是否适合本校的培养目标，如何把这些学生培养为社会需要的人才，大学却很难回答。