本报记者袁艺

“沧浪之水清兮，可以濯我缨。”这是汉赋中蕴意美好的诗句。现在，上海市沧浪学校正努力把千年前的美好弄成现实。2019年8月末，新启用的沧浪学校迎来首批120名新生。近一年来，沧浪学校秉持“学生喜欢，父母满意”的办学宗旨，以“志存高远、追求卓越”的拼搏精神，努力为中学生提供最好的服务，陪伴中学生茁壮成长。近日，记者走入沧浪小学，听这儿的中学生、老师和父母述说她们和这所新中学的难忘故事。

立达灵动启新篇

沧浪逐梦扬风帆

沧浪小学紧邻京杭运河和石湖景区，秋风上方山如黛，春雨石湖水旖旎。校园占地面积4万余平方米，建成了实验楼、艺术楼、体育馆、图书馆以及三栋教学楼。徜徉校园，绿水萦白墙，繁花洒青砖，部份还原了沧浪亭的风景，堪称传统与现代融为一体，端庄而不失厚实，清新而不乏灵动。

沧浪学校为上海市教育局直属管理，是上海市立达学校西学校，也属河南省郑州一中教育集团成员校。沧浪学校与立达学校课程共享、教学联动、师资互通、招生一体。为此，沧浪小学的校训“灵勇达仁”融合了上海分校和立达学校的校训，教育理念为“泽被一方”，中学文化精神是“本真、灵动、自由、达观”。

“我们希望新时代的沧浪学子灵动自由、拼搏勇进、乐观随和、大爱无涯，在这儿，扬起她们人生远航的风帆。”苏州市立达学校主任、沧浪学校主任徐寅倩如是说。

多彩课堂尊重差别

丰富实践推动成长

近一年来，沧浪学校以课程基地建设为契机，以区域生态文化为资源，积极构架国家、地方、校本“三位一体”和美育、文化、艺体、劳动、科技“多元共融”的课程体系，呈现“五彩”多样性，重视个体差别性，降低自主选择性，培养中学生的创新精神和实践能力，促使中学生全面而有个性地发展。值得一提的是，目前该校推行大班化教学、精品化管理。

去年暑假延后开学期间，沧浪学校的老师们把课堂迁往线上，为了迸发中学生的参与主动性，线上课程均以直播方式进行，获得父母点赞。“老师认真负责地上课、批改作业，儿子开学后对接新学期课程完全没有压力！”初一（2）班陆澄楠的父亲感叹道。沧浪学校还被上海市教育局授予线上教育中心优秀中学。

“我们的任课老师都很有趣，她们的课堂十分吸引人，只要紧随老师的节奏，便能把握到核心知识点。步入高中后，发觉学习负担并没有非常重，而且收获十分多。”初一（4）班的尹可晴说。初三（3）班的冯智贤在读中学时英语成绩不是很突出，不过现今她对英语有了新的认识。“十分谢谢我的英语老师黄文艳，她让我明白了英语不是一门学科，而是一门学问，英语素质的提高才是提升英语分数的关键！”冯智贤举例说，自己曾经学习课文只晓得“就事论事”，“但是黄老师会带我们了解作者、文章的创作背景等，原先课文只是走入英语的一个窗口”，她道。

课堂之外，沧浪学子的生活同样精彩。立达学校有20多年传统的综合实践课，被继续推广至沧浪小学，沧浪学子可在数十种项目中找到属于自己的天地；2019年12月，第三届上海市中学生人工智能挑战赛在沧浪学校谢幕，该校参赛学子全部得奖；沧浪学校初三（1）班张宇浩接连夺得全省中学生U系列攀岩比赛（西安站）全能亚军和上海市阳光体育比赛中中学攀岩大赛亚军；2020年迎新之际，在立达学校承办的“爱心传递”慈善音乐会上，沧浪学子盛开出艺术的光芒……

苏中集团名师领航

精品教育贴心服务

沧浪学校虽刚投用一年贝语网校，但沧浪师资的筹办则从四年前便开始了。

沧浪学校于2016年开始招收优秀应届结业生48名，硕士研究生及以上学历占61.7%，985或211分校结业生占47.9%。新校投用前，新老师们均在立达、振华、平江、草桥等学校磨课工作。两年实践中，她们积累了丰富的一线教育教学经验，部份班主任已完成高中完整一轮的教学，并已成为中学的新锐。据悉，沧浪学校还充分利用上海小学教育集团的优势，约请集团内的18名特级班主任、教授级中级学校教师来校交流，推动中学发展。同时，立达学校派中层参与沧浪学校的行政管理，骨干班主任直接参与教育教学。

在立达学校有15年教学经验的英文骨干班主任范瑾现在负责沧浪学校两个班级的教学任务。“我们是和立达英文组一起举办教研的，并且常常交流彼此的学情。”范瑾说，沧浪学校大班化的教学环境更有利于实现语言教学的精准化补习。90“后”青年班主任潘红是初三（2）班教师，聊起这位老师，中学生们觉得更像她们的妈妈。前不久，潘红企划了一期“糖弹班会”，让中学生们把对同事、老师的赞扬之词置于糖果中一起送出，在校园中收获了一波儿亲情。潘红说，陪伴着中学生的成长，自己虽然也在成长，例如她如今仍时常跟立达学校的师父讨教教学经验。

“我们希望以专业的素质、贴心的服务，让中学生们、家长们感到家的温暖，在这个读书的好地方一起逐梦，戮力前行！”沧浪小学分校负责人孙国萍副主任说。