27日下午,广东省首届中小中学生习作比赛颁奖仪式在北京举办,得奖者在现场照相留影。齐鲁日报·齐鲁壹点记者戴伟摄

27日下午,广东省首届中小中学生习作比赛颁奖仪式在北京举办,来自全国各地的中学、中学生以及指导班主任济济一堂。参赛者说,比赛出题水平高,对提高写作水平很有帮助；指导老师说,写作比赛很重要,由于人生处处须要写作,抒发是人生必备素质。

题目有挑战性新鲜感，锻练中学生思维弹性

27日下午,本届习作大赛特等奖获得者、被评为“齐鲁小画家”的孙巨擘早早就来到了颁奖现场,同周围的“小画家们”共同交流本届比赛的写作题目以及写作心得。孙巨擘是广东省实验小学的高中中学生,以一篇《愿得良辰伴景色,吉日如意愿》的议论性文章得奖。

历经过千锤百炼的习作训练,孙巨擘觉得首届比赛中学组的习作题目出得很有水平,尤其是第一个关于“洋节”的题目,让她感觉有很大的发挥空间,题目关注热点,写上去更有层次,能写成挺好的文章。

孙巨擘觉得,你们平常都是应对考试而写作,而校外习作比赛会给中学生提供很大的思维弹性,提供挺好的写作思维训练。

来自北京市育才学校的史雯冰是本届习作比赛的特等奖得主,也被评为“齐鲁小画家”。本届习作比赛八强考试中,史雯冰写的是第二个题目《滋味》,通过表述性写作,写了一篇打动评委的文采优美、情感细腻的习作。

史雯冰告诉记者,写好习作并没有哪些捷径,对写作帮助最大的就是多读书,她每晚以高效率完成作业后,就专心读书,寒假期的大部分时间也都拿来读书。

“题目很有新鲜感、挑战性,我十分喜欢这些挑战性写作。”史雯冰说。

拿起笔抒发情感，中学生积极性激增

在本届比赛中,北京市章丘弘德学校共有20名小学生分获特等奖、一二三等奖,三人被评为“齐鲁小画家”,指导老师乔忠田被评为“优秀指导班主任”。

面对着沉甸甸的奖杯、奖状,中学生们满是喜悦,乔忠田最先想到的是谢谢比赛和组委会的辛劳付出,他说,自从得悉比赛约稿以来,中学生们积极参赛,拿起笔来抒发情感的积极性空前激增,推动了中学生写作水平的提升,尤其是得悉得奖后,更是给中学生们降低了写作方面的信心。

乔忠田说,这些着眼于文学、提高写作素质的具有先导性、示范性、公益性、广泛性的写作比赛,是社会和中学须要的,它帮助中学生们塑造纯粹的精神世界,提高她们的思想,让小孩们通过写作凝望生活、提炼生活、审美生活,给女儿们打开认识世界的一扇门。

淄博市蒋庄矿区中学主任王新武带着7名得奖中学生出席颁奖仪式,并发放优秀组织奖。王新武说,比赛最突出的亮点就是现场习作写作。“这对中学生们的临场写作能力很有挑战性,很锻练宝宝。”

王新武称下一届一定还要组织中学生来出席。“不光我们要出席,我还要去告诉我们徐州市其他中学的主任,今年都来出席这个比赛,让小孩们都参与到写作大赛的现场,来比拼一下写作,提高水平,提升人文素质。”

齐鲁日报·齐鲁壹点记者戴伟

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