金山网讯她们固守科研的本心，默默耕耘在七尺讲台，是中学生们知识、技能进步、成长的指导者和引路人；她们是朝气蓬勃，怀揣青春梦想奋勇奋斗，在全国职业中学技能竞赛中成为十连冠优秀团队；她们就是南京高职校的师生。日前，记者来到南京高等职业技术中学第一考试网，倾听该校在省职业中学技能比赛十连冠背后的故事。

匠心育人，从“实验”到“实训”的相辅相成

该校机电工程系班主任张平见证了中学出席省职业中学技能竞赛发展的心路历程。“以前是纯理论、纯实验，如今叫实训，最大的区别就是实验主要还是逗留在半理论的层面，实训就和生产直接对接了，可以让中学生更好地服务生产发展。”

朱和军是该校机电系班主任，负责率领团队主攻零部件测绘与CAD成图技术。他感触，在大班化教学的基础上，中学逐渐施行新型现代学徒制人才培养模式，“原来我们的制图教学可能就是围绕一本机械制图书，而参赛后给我们注入了新的教学灵感——让中学生去接触各类各样真实的产品，这对于我们改进教学方式，包括如何紧贴企业的实际有很大的帮助。也就是说，技能比赛对我们教学起到了很大的推动作用。”

时下最新潮的专业有什么？“工业机器人”专业肯定位列其中。受省职业中学技能竞赛的影响，高职校将比赛上的研究成果转化到教学中来，2017年新设了“工业机器人”专业，每年招一个班中学生，“这个班的中学生从入校开始就遭到好多企业的关注，不少企业早已向该班中学生抛来了橄榄枝。”

匠心铸梦，行走在大国匠人的成长之路上

在合肥高职校的动画设计课堂上，一张年青的脸孔正在给中学生讲课，精彩、有趣的内容引来中学生们目不转睛。那位年青的老师就是该校2013级财经艺术系中学生许蒙，去年6月结业后留校任教。

许蒙曾以全国第一名的成绩步入3D数字游戏国家冬训队，迎战世界技能竞赛。“世界技能比赛为期4天，每晚赛事的时间都有4-8小时，硬度特别大。”她说，赛前冬训就有大半年时间。许蒙的带队老师张维介绍，许蒙出席的这个3D数字游戏项目难度十分高，囊括了3D数字游戏设计的全链条。当时许蒙和团队的另一名选手吃搬去实训室，常常一周都回不了家，训练硬度特别高，“要耐得住孤寂，能够撑得起理想！”

高职校副主任吴巍介绍，中学自2007年以来共获得省职业中学技能竞赛1097块铜牌，其中，金牌176枚、银牌392枚、铜牌529枚；获得国赛70枚铜牌，其中金牌41枚。同时，从2010年起，连续六年在省职业中学技能竞赛获得团体总分第一名，书写了比赛传奇。吴巍表示，成绩的取得离不开学校“合适的教育，尽心的服务”这一办学理念，贯串于服务中学生的现实发展、持续发展、幸福生活。中学着重推动四大工程，即全员素养提高工程、拔尖人才培养工程、教授培养工程、博士培养工程。与此同时，中学高度注重实训设备的投入，“我们的实训设备好多和企业一线的设备完全吻合，例如“机器人”项目，投入的实训设备就是ABB、库卡这种主流品牌。”记者胡冰心通信员刘春